數沙人 作品

第527章 剿賊

    後世的教學體系雖然備受詬病,但卻在短短的時間之內,培養了大量的人才,這正是陳松所希望的。

    陳松甚至可以保證,如果將後世的那種教育制度加以改進,帶到明朝這個時代,如果能夠放任自己,讓自己控制管理運行上幾十年,將會給這個世界帶來很大的不同。

    後世的教育制度可能不是最先進不是最合理的,但卻是效果最好的填鴨式的教學,能夠讓學生們在最短的時間當中記住他們所需要學習的知識。

    然後再用他們的掌握情況來進行考試,進一步的去取優汰弱。

    將掌握好的學子放入高一級的學校,再進行教學,可以讓他們在最短的時間之內,記住他們應該記住的知識。

    科舉是儒家理學的根本,想要讓新學也成為朝廷的根本,那就必須將後世的教育制度拿出來,和科舉形成對立。

    陳松帶著朱元璋,在學校裡面轉悠著。

    離開的時候,陳松送給朱元璋一個禮物。

    這是一個小型蒸汽機車,差不多就是後世的那種大可樂桶那麼大,是一個非常精細的模型,雖然不能自主運動,但該有的東西都能看見。

    朱元璋非常高興的將這個東西收下,笑呵呵的坐著馬車離開。

    朱雄英就坐在他的旁邊,手中拿著陳松送給朱元璋的那個蒸汽機車模型。

    朱元璋看著朱雄英手中的模型,心裡忽然有了其他的想法。

    “蒸汽機車必須要在鐵路上跑,那為什麼不能減小蒸汽機車大小,讓它也能拉著馬車跑呢?”

    朱元璋沒來由的說了這樣一句話,讓朱雄英有些茫然。

    朱元璋之前,幾乎從來沒有思考過這些問題,現在怎麼能突然說出這些話呢?

    朱雄英有些疑惑,他看著朱元璋,問道:“爺爺,您怎麼會這樣想呢?”

    “俺也不知道為何,看到你手中的那個小東西,忽然就想到了這裡。

    俺覺得俺的那個想法也不是不行,將那個蒸汽機車弄得小一些,重量弄得小一些,拉著馬車跑也不是不行!”朱元璋若有所思的說道。

    “嗐,俺就不摻和這種事情了,行與不行也不是俺說了算,這種事情,只有你老師來做才最為合適!”朱元璋忽然又自嘲的說著。

    ……

    朱元璋的馬車停在了皇宮外,文武百官們也各自回到自己的衙門。

    處理政事朱標,在得知朱元璋他們回來之後,就將朱雄英叫到了自己那裡,詢問了一下今天所發生的事情。

    最近這幾年,朱元璋將手中的權力下放了很多。

    很多事情都交給了朱標去做,像什麼哪裡要賑災,哪裡又有了災害,哪裡的糧食又歉收,這種事情全部交給了朱標管理。

    除了一些必須的軍國大事或者軍事上的事,還由朱元璋自己親自掌控之外,其餘能交給朱標的,大部分都交給了他。

    和歷史上那些把手中權力看得死死的皇帝不同,對自己的兒子,朱元璋非常放心。

    朱標問清楚了事情,就讓朱雄英離開了。

    在現在的東宮裡,朱雄英自己有一個專門的院子。

    ……

    回到家之後,陳松按照後世的交易制度,開始書寫奏摺。

    奏摺非常繁瑣,一個晚上根本不行。

    陳松在書房當中點著蠟燭,挑燈夜戰。

    朱靜安提著一個食盒走了進來,香味從食盒當中飄散出來,讓陳松食指大動。

    “夜現在已經這麼深了,早點休息吧,不要在這麼熬夜了,再這樣熬下去對身體可不好,雖然你是個郎中!”

    將手中的食盒放在旁邊的桌子上,從裡面端出一碗粥,和幾碟小菜。

    陳松端著碗,就這面前的這幾點小菜,舒舒服服的喝著粥。

    “有些事情不是我願意就能行的,這是陛下安排下來的差事,最起碼也要趕在明天下午之前,將奏摺送上去,此事事關重大,不能有任何耽擱,你先睡吧!”

    喝完粥,陳松將碗又重新放進了食盒。

    朱靜安說了一些勸告的話,提著食盒離開。

    夜深人靜,陳松將自己的構想全部寫在了奏摺上。