第135章 第 135 章
林躍飛讓林笑自己去和陶老師、劉老師溝通這件事。
林笑課間去老師辦公室,告訴陶老師和劉老師自己準備寫速算方法的小論文，兩個老師都眼睛一亮。
劉老師一拍腦門:“我怎麼沒想到呢！”
陶老師接班的時間晚，不知道林笑自創的速算方法，劉老師是知道的,她之前怎麼沒想起來呢？
陶老師臉上的表情也很驚喜,這真是山重水複疑無路,柳暗花明又一村。他以為林笑的小論文寫不出來了,沒想到換個內容又能寫出來了。
這一次,林笑寫的很快，幾天時間就寫完了,交給了劉老師。
林躍飛知道後,露出驚喜的笑容:“這麼快就寫完初稿了？”
林笑茫然地看著哥哥:“什麼叫初稿？”
林躍飛解釋道:“就是你第一遍寫的稿子。”
林笑不明白,寫稿子分什麼第一遍第二遍？
不過很快林笑就明白了,劉老師看完林笑的小論文，給林笑提出了修改意見。
林笑交上去的小論文回到了自己手裡,上面多了很多紅筆的痕跡。
“這裡寫詳細一點”“中間過程多寫一點”“這裡展開”“展開”“展開”……
林笑不明白展開是什麼意思，哥哥告訴她就是寫的詳細一點的意思。
林笑看著上面所有的紅筆痕跡陷入沉思,老師給她標註出的這麼多處,其實都是同一個意思？
“哥哥，劉老師用紅筆標的每一個地方,我都要改嗎？”林笑皺著眉頭問道。
林躍飛又沒寫過小論文，哪裡知道這個，“應該是吧,你哪裡有問題就去問老師。”
林笑趴在書桌前，絞盡腦汁地在老師讓她“展開”的地方再寫兩行字，中間她的牙齒兩次差點又去咬鋼筆，嘴唇碰到冰冰涼涼的鋼筆才回過神來。
“好了！”林笑伸個懶腰,從椅子上跳下來，把改好的小論文往書包裡裝。
“你就這麼給老師？”林躍飛問道。
林笑一臉茫然:“不然呢？”
林躍飛抓住林笑的手腕，把小論文拿過來:“你謄抄一遍啊。”
林笑準備交給老師的小論文還是初稿，上面有老師用紅筆做的標記，還有林笑用藍黑色鋼筆加上去的修改，密密麻麻、亂七八糟。
林躍飛說道:“你這麼交給老師，老師怎麼能看得清？”
“而且整張紙都寫滿了，老師再給你寫修改意見寫在哪裡？”
林笑一雙眼睛突然瞪得溜圓:“啊？還要寫修改意見？”
她不是已經改過了嗎？為什麼老師還要她改？
林躍飛摸摸鼻子:“可能要吧……”他不懂寫論文，只聽別人說過，想要發表一篇論文要改了再改，不知道改多少次。不過林笑要發表的小學生論文可能沒那麼麻煩。
“不管要不要修改，你也不能把這張亂七八糟的紙交給老師啊，老師都看不清楚。”
林笑在哥哥的督促下，趴在書桌前重新謄抄一遍，其實她覺得聽清楚的，她後面加上去的字雖然小了一點，但是一筆一劃都能看清。
第二天，林笑把謄抄過的乾淨工整的小論文交給劉老師，劉老師果然像哥哥說的那樣，又給她提了新的修改意見！
有幾處地方，老師讓她再展開、再詳細。
林笑問劉老師:“小論文要寫多少字？是我的字數不夠嗎？”所以劉老師才一次又一次讓她展開。
劉老師笑了，對林笑說道:“沒有字數要求，把速算方法寫清楚，讓大家看到之後都能看懂就可以。”
“你現在寫的有很多人看不懂，所以需要再詳細一點。”
林笑皺緊眉頭，怎麼會有人看不懂呢？
劉老師看出林笑不相信，笑道:“你覺得你現在寫的同學們都能看懂嗎？那你可以拿給同學們看一看。”
林笑按照劉老師的吩咐，拿著自己的小論文給同學們看。林笑的稿紙在小夥伴之間傳閱。
“看懂了嗎？”林笑問道。
陳冬青點頭:“看懂了。”他看向林笑的目光十分複雜，有崇拜、有羨慕，還有淡淡的酸澀。
雖然他一遍就能讀懂林笑寫的速算方法，但是讓他自己想，是萬萬想不出來了。
林笑的腦袋是怎麼長的，怎麼能想出來這麼獨特的速算方法呢？
葉文茵也一遍就看懂了，王紅豆看了兩遍，還有一處不懂的地方，指著問林笑:“這裡為什麼是這樣啊？”
林笑湊過去看，王紅豆不明白的正是劉老師又標註出來讓她展開的地方。
“你哪裡不明白？”林笑歪著頭問道。
王紅豆:“就是不明白啊。”
林笑和王紅豆兩人的小腦袋湊在一起，嘰嘰喳喳地講了半天，林笑終於弄明白王紅豆哪裡不明白了，她在草稿紙上一邊寫著一邊給王紅豆講，“這一步，明白了嗎？”
“這一步呢？”
林笑在草稿紙上寫了好幾行，王紅豆終於像小雞啄米一樣點頭:“嗯嗯嗯，我明白了！”
林笑把自己寫在草稿紙上的幾行又加在小論文裡，她覺得這次沒問題了，劉老師說小論文要讓同學們都能看懂，現在陳冬青、葉文茵和王紅豆都看懂了。
林笑拿著修改後的小論文去找劉老師，突然，袁金來伸出手，刷得一下從林笑手裡搶過來。
林笑被突然斜著伸出來的胳膊嚇了一大跳，心臟砰砰砰，看清是誰後，林笑生氣地喊道:“袁金來！”
袁金來手裡捏著林笑的小論文，湊到眼前看:“林笑，你怎麼不找我看啊？”
“劉老師說讓同學們都看懂，我也是同學中的一員啊，你寫的論文也要我能看懂才行。”
袁金來用手指著林笑的小論文，一行一行地往下讀。呃……第二行就有一個地方看不懂，第三行有兩個地方看不懂……
林笑寫的這是什麼？除了漢字就是數字，怎麼連在一起就看不懂了呢？
林笑看到袁金來滿臉認真的樣子，好奇問道:“看懂了嗎？”
袁金來撓撓後腦勺:“額……不懂。”
林笑:“哪裡不懂？”
袁金來伸手指著稿子:“這裡、這裡、這裡……都不懂。”
林笑看到袁金來一口氣指了十來處，眼前一黑:“怎麼會有這麼多地方不懂？”
劉老師說的讓同學都能看懂，這裡面一定不包括袁金來吧？
林笑皺起小眉頭，神色複雜地看著袁金來。
她想起成語故事裡的讀過的，白居易詩婦孺皆知。白居易寫完詩，要給老婆婆讀，讓老婆婆能聽懂為止……她寫的小論文，不會也要給袁金來看，讓袁金來能看懂為止吧？