第325章 新的機構

    天啟十年十二月初八，天氣晴好，京城到商業中心的火車商業營運就在這一天啟動。剪彩儀式由周天材為主持人，那麼宋應星也在場幹什麼？

    原來這時宋應星雖然在穿越眾這裡擔任了技術學校副校長，實際上主要是負責編一些教材，但他同時也是工部的官員。

    為何是工部的官員乃是這時大明朝廷部一級的機構改革還不大好辦，本來應該建立農業部、教育部等的，但實際上如果建太多部級機構可是這些部的管轄範圍或這時要處理的事可能太少。

    比如工業部、交通部、商業部之類這時成立也太搞笑了，就算是農業與教育、水利之類事務這時設立部級單位也是不大好辦。因為它們確實是需要也是有必要，但這時農業方面下面沒有農機研究生產機構與工廠，沒有農作物種植、育種、防蟲、防病、倉儲等方面研究機構、學校、試驗田，成立了農業部幹什麼？

    後世農業部涵蓋了種植業、畜牧業、水產業、農墾、飼料生產等等，而且是這時在大明肯定不可能馬上設立林業部與環保部的，那麼林業的開發、管理，還有綠化，防止水土流失等方面也該由農業部負責。

    但這時如成立了農業部可有優良品種推廣，可有優良農技推廣，可有先進種植技術推廣，可有條件成立農科院與各種試驗基地。

    還有這時如成立交通部、鐵道部全大明才這麼一點鐵路也不必吧？可是相關的產業已經發展起來，相關的事務今後朝廷會管起來，這時也要開始設立相關的管理機構慢慢擴大，現在設部不成熟就設立司吧。

    正是如此現在教育部的功能正在禮部慢慢分化專門出來，兵工廠的孫元化茅元儀等人是兵部的官員。農業部、商業部等在戶部慢慢分化出來或設一個司；工業部、交通部、鐵道部等職能在工部先設立了一些司，宋應星在鐵道司裡掛名成為這個司的官員了。

    用一些願意負責這些''奇技淫巧''的進士、舉人為這方面的官員實屬於由現狀決定。這時候即便是那些人的科學水平極差，只要他們願意幹就難能可貴的了那裡好奢求太多。

    這也是沒什麼辦法，如果可能即便是從後世引進幾百幾萬初高中生也是好的，足可以比這時代除極少數幾個人的科學知識都多一些與系統一些，更別說那些大學生。