吾六七 作品
第62章 第六十二章
更別說此刻的展陽雙手緊緊抓著江可卿的胳膊。
‘驚，當紅小生與當紅小花旦在黑暗的房間竟然做這種事情！’
節目組連標題都想好了。
就是不造江可卿的正牌兒男朋友會不會提著刀砍他們。
但是……但是……
這個片段不用也太可惜了叭！
就在節目組還在糾結的時候，她們屋子的燈被打開，幾個人瞬間看清了各自的位置。首發l
當看到江可卿和展陽舉止那麼親密，各位‘老父親’投來慈愛的目光。
“嘖嘖，原來不是可卿妹妹跟那個誰，季常樂般配，而是咱家可卿妹妹跟誰都一臉cp相。”
“新cp名字我都想好了，就叫‘江洋大盜’，專偷少年少女的心。”
某位大叔說完還一副賤兮兮的對江可卿、展陽挑眉，同時手勢動作也沒斷。
江可卿:……
江洋大盜是個什麼鬼……
本來以為季先生就很不著調了，現在發現還有更不著調的。
看著幾個人起鬨，江可卿連忙跟展陽拉開距離，倆人臉上都有些尷尬，又不好很強硬的撇關係。
也沒再給幾個人閒聊時間，房間燈再次滅掉，一干人再次抹黑找線索。
後來找到一個紅外線手電筒，找到一個‘每次燈亮只有五分鐘且只會亮五次’的線索。
這可還真是……
稀裡糊塗就浪費掉了一次呢:）
每次亮燈的方法都不一樣，並且每次黑都會有各種各樣的‘小驚喜’，每次展陽想要避嫌跟江可卿拉開距離，都會被嚇得再次躥到小姑娘身側。
躥到她身邊不算，還要揪著她的衣服、抱著她的胳膊，就差沒把她抱在懷裡、腦袋埋她頸窩了。
節目組又拿到了一批那個什麼，剛剛新出爐的‘江洋大盜’cp素材。
所以，他們到底要不要作這個死？
不放……好像有些浪費；
放……聽說可卿妹妹男朋友來頭不小。
當房間再次變黑，展陽不知受到什麼驚嚇整個人癱坐在地、抱住江可卿大腿的時候，節目組一拍大腿，這個死作定了！
等他們把所有密室都破解完，展陽整個人都虛脫了一般。
他們兜兜轉轉，最後回到了原本的‘實驗室’，而他們在破解這一大堆密室以後也得到了完整的故事線。
主要是講一對夫婦對自己孩子期望太高，偏偏自己孩子什麼都學不會，擅長的方面又是被認為‘上不了檯面’。
父母因為孩子達不到自己的要求經常對孩子冷暴力，孩子開始抑鬱，突然有一天產生了其他人格，這個人格完美的彌補了孩子學習不足的地方，父母也因為孩子的改變很開心。
主人格在看到父母那麼高興，認為自己更加無用，想要放棄自我，徹底把身體交給副人格。
現在他們有兩個選項，一個是繼續研究，不讓主人格消失；
另外一個就是放棄這次研究，放任副人格取代主人格。
“這是孩子自己的選擇，我覺得我們應該站在孩子的角度上考慮。”
“之前咱們在其他房間也看到過，主人格看到自己父母開心，他也很開心，副人格的存在讓他們家庭變得和諧。”
‘驚，當紅小生與當紅小花旦在黑暗的房間竟然做這種事情！’
節目組連標題都想好了。
就是不造江可卿的正牌兒男朋友會不會提著刀砍他們。
但是……但是……
這個片段不用也太可惜了叭！
就在節目組還在糾結的時候，她們屋子的燈被打開，幾個人瞬間看清了各自的位置。首發l
當看到江可卿和展陽舉止那麼親密，各位‘老父親’投來慈愛的目光。
“嘖嘖，原來不是可卿妹妹跟那個誰，季常樂般配，而是咱家可卿妹妹跟誰都一臉cp相。”
“新cp名字我都想好了，就叫‘江洋大盜’，專偷少年少女的心。”
某位大叔說完還一副賤兮兮的對江可卿、展陽挑眉，同時手勢動作也沒斷。
江可卿:……
江洋大盜是個什麼鬼……
本來以為季先生就很不著調了，現在發現還有更不著調的。
看著幾個人起鬨，江可卿連忙跟展陽拉開距離，倆人臉上都有些尷尬，又不好很強硬的撇關係。
也沒再給幾個人閒聊時間，房間燈再次滅掉，一干人再次抹黑找線索。
後來找到一個紅外線手電筒，找到一個‘每次燈亮只有五分鐘且只會亮五次’的線索。
這可還真是……
稀裡糊塗就浪費掉了一次呢:）
每次亮燈的方法都不一樣，並且每次黑都會有各種各樣的‘小驚喜’，每次展陽想要避嫌跟江可卿拉開距離，都會被嚇得再次躥到小姑娘身側。
躥到她身邊不算，還要揪著她的衣服、抱著她的胳膊，就差沒把她抱在懷裡、腦袋埋她頸窩了。
節目組又拿到了一批那個什麼，剛剛新出爐的‘江洋大盜’cp素材。
所以，他們到底要不要作這個死？
不放……好像有些浪費；
放……聽說可卿妹妹男朋友來頭不小。
當房間再次變黑，展陽不知受到什麼驚嚇整個人癱坐在地、抱住江可卿大腿的時候，節目組一拍大腿，這個死作定了！
等他們把所有密室都破解完，展陽整個人都虛脫了一般。
他們兜兜轉轉，最後回到了原本的‘實驗室’，而他們在破解這一大堆密室以後也得到了完整的故事線。
主要是講一對夫婦對自己孩子期望太高，偏偏自己孩子什麼都學不會，擅長的方面又是被認為‘上不了檯面’。
父母因為孩子達不到自己的要求經常對孩子冷暴力，孩子開始抑鬱，突然有一天產生了其他人格，這個人格完美的彌補了孩子學習不足的地方，父母也因為孩子的改變很開心。
主人格在看到父母那麼高興，認為自己更加無用，想要放棄自我，徹底把身體交給副人格。
現在他們有兩個選項，一個是繼續研究，不讓主人格消失；
另外一個就是放棄這次研究，放任副人格取代主人格。
“這是孩子自己的選擇，我覺得我們應該站在孩子的角度上考慮。”
“之前咱們在其他房間也看到過，主人格看到自己父母開心，他也很開心，副人格的存在讓他們家庭變得和諧。”