茗夜 作品

125.又是佳作?默認古詩詞第一人!浙大賺到了。(求訂閱!)

    薛振國:“黃教授說,王謙沒有拒絕以後的邀請。但是,說要等好聲音國際賽結束以後再說。我估計,就算他答應,可能也要下學期了。”

    雪漫眼睛一亮。

    下學期,她的博士論文差不多準備到最關鍵部分了,到時候正好可以向王謙請教一下關於三國的歷史,做最後的準備:“下學期來也可以呀。”

    薛振國點頭:“嗯,下學期來也可以。就是,和浙大這邊相隔的時間有些長了!”

    雪漫笑道:“老爸,你不會也想讓王謙來咱們京大發表幾首上佳的古詩詞作品,以此來壓過浙大那邊吧?你也被王謙的講課給帶偏了?”

    很多人看了王謙的講課視頻,都被忽悠的以為創作古詩詞作品是很簡單的事情,以為自己也可以!

    結果就是,大家都學廢了!

    薛振國:“無所謂,不寫作品也可以。以他現在發佈的這些作品,年底可能會拿不少的文學獎項,到時候他再來,在圈內的身份地位也不一樣了。”

    雪漫搖頭!

    她作為新時代的年輕人。

    對那些獎項不太看重。

    她覺得。

    人家王謙都已經有這麼多好作品了。

    還需要獎項來證明什麼嗎?

    沒看到現在反駁唐河鵬的聲音都少了許多嗎?

    那些有名有號,有地位的文壇人物,都沉默了,還在反駁叫囂的都是一些沒什麼名聲,刻意找存在感的。

    當代國內古詩詞第一人的名號,似乎就要真的落在王謙頭上了!

    不然……

    你就拿出幾首能和王謙這些作品相比的古詩詞作品來……

    很顯然!

    大家都拿不出這樣的作品。

    這時。

    雪漫看到了王謙微博上發佈了最新的消息,稍微驚喜:“王謙發消息了!”

    點開一看!

    雪漫稍顯失望:“他回覆了馬周?水木的那個馬周?這傢伙沒什麼真本事,就會整天到處找茬噴人找存在感。”

    薛振國也搖頭:“小馬……”

    他沒有多說。

    因為,他作為圈內人,知道這個馬周才華很一般,能拿到獎項也是靠著有人推!

    不然,馬周也就是個很普通的作家,可能靠著寫作還沒辦法生活,需要去工作!

    但是,這樣的事情很常見!

    所以,薛振國不能說透,只是搖頭。

    下一刻!

    雪漫突然一聲驚叫:“啊……王謙又發了一首作品,古詞,詞牌,醜奴兒!”

    薛振國一驚,急忙將腦袋湊過去仔細看起來:“醜奴兒?這詞牌,太偏門了。古代文人留下來的作品都很少。現在知道這個詞牌的人可能都不多了……”

    雪漫低聲唸了出來。

    “少年不知愁滋味。”

    “愛上層樓,愛上層樓。”

    “為賦新詞強說愁。”

    “而今識盡愁滋味。”

    “欲語還休,欲語還休。”

    “卻道天涼好個秋!”

    唸完一遍。

    雪漫再次瞪大了眼睛:“他,他在給馬周證明他的才華?發了這首作品?他,真的刻意這樣?”

    才華,真的可以多到這樣肆意揮霍?

    雪漫震驚!

    因為。

    這首詞,讀完,她就知道也是一首佳作呀!

    短小精悍,寓意也很深刻,讀起來朗朗上口。

    薛振國讀完之後,語氣堅定無比地說道:“我們京大一定要邀請王謙來一次,而且,必須比水木先邀請到。”

    ……

    王謙將這首剛剛寫給姜煜和慕容月的小詞在微博上發佈了出去!

    幾乎是一秒鐘內。

    就有了上萬的點贊轉發。

    不到一分鐘,就有幾乎達到十萬的點贊轉發,留言人數也達到了數萬!

    可見此刻王謙的人氣,以及關注度!

    大量的歌迷粉絲,以及路人都時刻關注著他的微博,想第一時間看到他說的話,發的消息,想看他是不是還會發表新的作品。

    所以。

    這條消息,才會瞬間得到如此高的數據。

    王謙也沒有讓大家失望。

    “這就是天生的才華嗎?愛了愛了!”

    “這就是王教授的才華嗎?溜了溜了。”

    “那個什麼馬周聽都沒聽過,也來質疑王教授?先拿出你的作品來再說話吧!”

    “還質疑王教授的作品是不是自己寫的?那你倒是說說,教授抄了誰的作品?還說什麼沒被發現的古籍,你咋不說是外星人給的呢?”

    “馬周是找不到理由了,故意說出一個這麼可笑的理由暴露了自己的智商?”

    “支持王教授。”

    “卻道天涼好個秋,感覺好惆悵呀。”

    “又是一首古詞?啥也不說了,我跪下看……”

    ……

    王謙繼續打字對大家說道:“這首醜奴兒是我剛才回來,和姜姜,小月聊天的時候寫的。在這裡分享給大家,其實寫作很簡單,大家只要多多看書積累,再多多思考平時生活中的經歷想法,可能就會有所感悟,靈感自然而然地就來了。”

    “看到浙大很多朋友都對我的講課表示很滿意,我很開心。這次交流課算是我第一次在這麼多人面前講課,說實話,當時壓力很大。還好,最終我讓大家都滿意了,總算是沒搞砸。”

    “在課堂上發表的作品,基本上都是我之前就有了靈感,和比較散的詞句,在課堂上加以整理出來的。所以,算不得是純粹現場創作,在這裡給大家說一聲,還請大家不要神化我。創作這種東西,看似偶然,實際上也是必然,當你積累和思考的足夠多,自然而然就會想寫點什麼,其實這就是創作。”

    “我的一個長輩問我,說有些學校想要在課堂上講解我的作品。我在這裡公開對所有有這個想法的老師教授們回覆一下。”

    “只要是用於教學和公益,不需要經過我的同意,大家可以隨意使用。”