岑寨散人 作品
第739章 秀才造反
“你是說性趣？”方晟彷彿悟出什麼，“你骨子裡傾向重口味，對不對？”
魚小婷並不否認:“換作常人，明知白翎和你有關係還插一腳，也算是異端吧。”
“所以那天夜裡你偷窺我和徐璃！”方晟終於想通其中原委。
“若非紀委不識相，我還能欣賞範曉靈的漁網秀和之後精彩節目，可惜呀”
“你還偷窺過我跟誰？”
她詭笑道:“忘了。”
“真真真可惡！”
方晟實在無法表達心中憤慨，撲上去又狠狠弄了一回，當然魚小婷還是面不改色，倒是他呼呼一覺睡到天亮。
上午有樁轟動鄞峽的大事:教育系統教師職業能力摸底考試成績張榜公佈！
轟動的原因有三點:
第一這是鄞峽教育系統有史以來第一次摸底考試，參加對象為中小學全體教師，含請假的、病休的、代課教師等；
第二考試內容非常專業，語文老師考語文、數學老師考數學，來不得半點含糊，且出卷方並非市教育局，而是委託省城某大學教研中心，公正性和保密性無庸質疑；
第三此次考試主導者市正府有言在先，不設比例，不搞平均主義，一切唯分數說話，總分300分的試卷及格線為160分，線上者繼續聘用，不及格者轉崗分流！
由於考試全流程包括出卷、閱卷、統計分數都掌握在省城大學教研中心手裡，市教育局長心裡沒底，公佈分數前四十分鐘匆匆來到方晟辦公室，小心翼翼請示能否推出加分政策，適當照顧特殊群體。
“李局長眼裡的特殊群體包括哪些範圍？”方晟停止批閱文件，饒有興趣問道。
明知市長話音裡有嘲諷意味，李局長還是硬著頭皮解釋:
“主要分三類，一是年齡超過50週歲的老教師，讓他們跟20、30多歲的年輕教師考同一張試卷有欠公平；二是軍人家屬、少數民族、參加過支教援邊的教師；三是獲得省級以上榮譽、學科競賽獎勵的”
“怎麼加分？”
“及格線下浮動5－10分。”
“是你個人意見嗎？”
“不，昨晚局黨組研究到深夜，一致通過剛才我回報的內容，”李局長誠懇地說，“方市長，從內心講我非常希望憑分數一刀切，那樣方方面面都能交待，根本不關局黨組、我個人的事，但凡事的確有具體情況，您想，高考還有加分項目呢，適當照顧特殊群體下浮及格線也說得通，畢竟譬如說少數民族、軍人家屬從宏觀政策層面就有傾斜”
方晟若有所思輕敲手裡的鉛筆，問道:“李局的孩子該工作了吧？”
“沒有，正在讀大二，瀟南財經大學。”
“哪個中學畢業的，鄞峽市一中？”
李局長微露尷尬之色:“呃他從小學起就在省城讀書”
“李局作為家長，其實也信不過鄞峽的教育，對吧？”
“方市長，我承認在面臨自家孩子教育問題上的確很自私，但從政策穩定性和社會安定等因素綜合考慮，必須正視鄞峽客觀情況。”李局長辯道。
“一旦涉及淘汰，你又迅速從家長轉換到局長角色了，入戲真快，”方晨半真半假地說，“此刻我不需要局長，而是家長，在淘汰問題問題你試過站在家長位置嗎？”
魚小婷並不否認:“換作常人，明知白翎和你有關係還插一腳，也算是異端吧。”
“所以那天夜裡你偷窺我和徐璃！”方晟終於想通其中原委。
“若非紀委不識相，我還能欣賞範曉靈的漁網秀和之後精彩節目，可惜呀”
“你還偷窺過我跟誰？”
她詭笑道:“忘了。”
“真真真可惡！”
方晟實在無法表達心中憤慨，撲上去又狠狠弄了一回，當然魚小婷還是面不改色，倒是他呼呼一覺睡到天亮。
上午有樁轟動鄞峽的大事:教育系統教師職業能力摸底考試成績張榜公佈！
轟動的原因有三點:
第一這是鄞峽教育系統有史以來第一次摸底考試，參加對象為中小學全體教師，含請假的、病休的、代課教師等；
第二考試內容非常專業，語文老師考語文、數學老師考數學，來不得半點含糊，且出卷方並非市教育局，而是委託省城某大學教研中心，公正性和保密性無庸質疑；
第三此次考試主導者市正府有言在先，不設比例，不搞平均主義，一切唯分數說話，總分300分的試卷及格線為160分，線上者繼續聘用，不及格者轉崗分流！
由於考試全流程包括出卷、閱卷、統計分數都掌握在省城大學教研中心手裡，市教育局長心裡沒底，公佈分數前四十分鐘匆匆來到方晟辦公室，小心翼翼請示能否推出加分政策，適當照顧特殊群體。
“李局長眼裡的特殊群體包括哪些範圍？”方晟停止批閱文件，饒有興趣問道。
明知市長話音裡有嘲諷意味，李局長還是硬著頭皮解釋:
“主要分三類，一是年齡超過50週歲的老教師，讓他們跟20、30多歲的年輕教師考同一張試卷有欠公平；二是軍人家屬、少數民族、參加過支教援邊的教師；三是獲得省級以上榮譽、學科競賽獎勵的”
“怎麼加分？”
“及格線下浮動5－10分。”
“是你個人意見嗎？”
“不，昨晚局黨組研究到深夜，一致通過剛才我回報的內容，”李局長誠懇地說，“方市長，從內心講我非常希望憑分數一刀切，那樣方方面面都能交待，根本不關局黨組、我個人的事，但凡事的確有具體情況，您想，高考還有加分項目呢，適當照顧特殊群體下浮及格線也說得通，畢竟譬如說少數民族、軍人家屬從宏觀政策層面就有傾斜”
方晟若有所思輕敲手裡的鉛筆，問道:“李局的孩子該工作了吧？”
“沒有，正在讀大二，瀟南財經大學。”
“哪個中學畢業的，鄞峽市一中？”
李局長微露尷尬之色:“呃他從小學起就在省城讀書”
“李局作為家長，其實也信不過鄞峽的教育，對吧？”
“方市長，我承認在面臨自家孩子教育問題上的確很自私，但從政策穩定性和社會安定等因素綜合考慮，必須正視鄞峽客觀情況。”李局長辯道。
“一旦涉及淘汰，你又迅速從家長轉換到局長角色了，入戲真快，”方晨半真半假地說，“此刻我不需要局長，而是家長，在淘汰問題問題你試過站在家長位置嗎？”