晴了 作品

第2572章 刺激一下他,萬萬不能讓他頹廢沮喪

    聽到了李恪的解釋,李世民只是笑了笑沒有說話,因為這個時候,程處弼將繩索捆紮好之後。

    已然站到了講臺的最前沿。“請諸位就坐。”

    一干師生們,都紛紛再一次坐回了小馬紮上,對於方才的這種古怪儀式倍感好奇。

    程處弼目光再次掃過那邊,李世民、李承乾、李恪,也就是說,李氏皇族的三位大佬都蹲在這裡。

    自己應該怎麼做,當然是乘著這個機會表一表忠心,順便拍拍馬屁。

    畢竟自己建立這所大學的初衷,就是要將自己的畢生所學教給這些學生們。

    第二個, 就是希望能夠學習致用,為國育材,順便利用自己頭腦裡邊一個接一個的好寶貝。

    讓大唐意識到科學以及除了四書五經之外許多學科的重要性。

    依託著大唐程氏大學的諸多學科, 爭取提前一千四百多年達成科技強國的道路,開創大唐以及華夏民族的美好未來。

    心念電轉之際,程處弼也已然有了腹稿,朗聲喝道。

    “諸位老師,還有程氏大學的同學們,你們好。”

    程處弼嘹亮的播音腔,開始迴盪在這程氏大學足有足球場大小,卻只有不過兩百師生的廣場上。

    “諸位學子,從你們踏進校門,在入學表格上,填寫下你們姓名的那一刻。

    你們,就已經成為了程氏大學的一份子。”

    “或許,你們不瞭解,我為什麼要在開學之際,弄這麼一個升旗儀式。”

    “我可以告訴大家,之所以要有升旗儀式,這為的是讓你們明白。”

    “你們今天的平安寧靜的生活,來得有多麼的不容易。

    與生活和掙扎在朝代更迭之時的華夏相比起來,現在的你們,應該為自己能夠生活在這個時代而感到驕傲與慶幸。”

    讓那些原本在低聲議論的學子們都錯愕地看向了程處弼。

    是的,他們的腦子都很是懵逼,國家大事,離他們還太遠。

    朝代更迭,那也是歷史,跟我們這些一心求學的孩子有半個銅板的關係嗎?