第1611章晨星計劃二

    一個小時後，談小天拿著那份剛剛打印出來的調查報告，敲開了梁於澤的辦公室。

    梁於澤細細看完，將報告放在了桌上，感慨道:“這位黨老師是教師的楷模，和他相比，我十分汗顏啊！”

    “他是我大學同學，孤兒，從小在福利院長大，所以他對殘疾兒童、貧困兒童的遭遇特別感同身受，這次去援輕也是他主動申請的……”談小天簡單的介紹了一下黨愛群的情況，“梁部，我願意為邊區的教育事業盡一份力，但是這件事涉及的面太廣，憑我個人的力量怕是做不到，我這次來就是希望梁部能向部裡申請一下，由部裡牽頭，整合一下社會資源，能多做一些就多做一些。”

    “這個完全沒問題，明天我就向部長彙報，只是……”梁於澤抬眼看著談小天，“談總，如果只是一個榆樹地區，那就非常好辦，無論是部裡還是你個人，都能輕鬆解決，但是咱們國家的現狀你也清楚，西北、西南以及幾個邊疆還有云貴川，很多不發達地區的教育現狀都是如此，這些加起來可是一筆天文數字，校舍、教材、教師工資……”

    梁於澤掰著手指頭給談小天算賬。

    “梁部，這些困難我都知道，但我還是那句話，能做多少就做多少，總比不做強，再說了，這個世界又不是隻有我一個老闆，咱們可以發動全社會的力量，明天盛茗大愛基金會的盛老師來燕京，這些年，盛茗大愛在這方面做了些工作，積攢了些經驗，或許會對咱們有些啟發和幫助。”

    梁於澤一聽到盛茗的名字，肅然起敬，“盛茗老師我知道，那是我們教育界的一面旗幟，怎麼？她也要參與進來？”

    談小天微笑道:“梁部，以盛老師的為人她怎麼可能錯過這件事？”

    “也對！”

    兩人對視一眼，同時大笑。

    第二天一早，談小天親自去火車站接到了盛茗，陪她吃了早飯後，兩人一起來找梁於澤。

    讓兩人驚喜的是，梁於澤已經把這份報告遞交給了部長，部長給予了高度評價，特別指示，不能辜負援輕幹部這份苦心，教育部將組建特別小組，不日就將趕赴邊疆，進行調研。