夢浩66 作品
第444章 攔不到
“氣死我了！”又一次被楊老師直接攔死，楊雪晴不爽的說道。
“沒事，雪晴，攔死就攔死唄，再來！”看到楊雪晴生氣的樣子，於安安跑過去安慰道。
“就知道硬衝，和不會打球的人有什麼區別。”這時候，劉可期在一旁淡淡的說道。
劉可期說完後，楊雪晴更加生氣了，不過，她又不敢發作，冷靜下來後，想想確實是這麼回事，面對別人，就算是孫嘉霏或者劉可期，她沒有剛才那麼衝動，一味的只想著往前衝，這當然是因為楊老師要攔她的緣故，她腦子裡就想正面衝過去！
“行，再來！”楊雪晴長吐了一口氣，說道。
當然，此時碰壁的人不只有楊雪晴一個人，還有對面的趙偉男，她只是沒吱聲罷了。
以前，趙偉男是可以判斷出劉可期的傳球方向的，剛才，她也確實判斷出了，但是判斷錯了。
當然，趙偉男以前也有判斷失誤的時候，但是，她都已經摸索出規律了，剛才那一球，她可以確保和平時傳給三號位的球是一個動作，可是，為什麼最終會傳到四號位了呢？
趙偉男看了看劉可期，發現劉可期並沒有看她，她準備在接下來的進攻裡再嘗試一下！
“四號位！”
“怎麼傳到二號位了？”
“是接應！”
“居然是主攻？！”
“這次一定是要傳給主攻了！”
“怎麼可能？居然是傳給副攻？”
……
“居然一個都沒有判斷對，這不應該啊！”經過剛才幾次攻防後，趙偉男一次都沒有判斷出劉可期傳球的方向，她不由得疑惑的喃喃道。
剛開始，蔣青青對於趙偉男說她能夠判斷出劉可期傳球的方向，蔣青青十分詫異，就算是她，都無法準確判斷出劉可期傳球的方向，經過剛才的訓練，她發現，趙偉男這也判斷不出來啊，都是錯誤的啊，完全跟不上節奏啊！
那之前趙偉男說她能判斷出來，這是為什麼啊？
“不要跟著對方二傳的節奏去攔，做好自己的判斷和節奏，看清楚了以後再做移動，同時，也要看清楚對方一傳的位置在哪裡，不要著急，不要被對方迷惑了。”這時候，楊老師來到趙偉男的身邊，小聲的說道。
“好的，楊老師。”趙偉男回應道。
趙偉男想到了剛才攔網的情景，又想了想楊老師剛才說過的話，難道說，她好不容易摸索到的判斷方法，就要放棄掉了嗎？
唉，算了吧，就聽楊老師的吧，不自己瞎判斷了！
趙偉男打定了主意，便準備再試試！
“來吧，位置換下，然後，訓練繼續！”楊老師對著大家說道。
接下來，依然由劉可期這邊負責進攻，孫嘉霏這邊負責防守。
付青雲將一傳接起來後，趙偉男便習慣性的盯著劉可期的一舉一動，不過，她馬上想到了楊老師剛才說過的話，趕緊放鬆了起來，尋找著自己的節奏。
她看向了一傳起球的位置，隨後，做出了自己大致的判斷，然後，稍作移動，以便對方傳出球后，她能夠第一時間反應過來去補位攔網。
“沒事，雪晴，攔死就攔死唄，再來！”看到楊雪晴生氣的樣子，於安安跑過去安慰道。
“就知道硬衝，和不會打球的人有什麼區別。”這時候，劉可期在一旁淡淡的說道。
劉可期說完後，楊雪晴更加生氣了，不過，她又不敢發作，冷靜下來後，想想確實是這麼回事，面對別人，就算是孫嘉霏或者劉可期，她沒有剛才那麼衝動，一味的只想著往前衝，這當然是因為楊老師要攔她的緣故，她腦子裡就想正面衝過去！
“行，再來！”楊雪晴長吐了一口氣，說道。
當然，此時碰壁的人不只有楊雪晴一個人，還有對面的趙偉男，她只是沒吱聲罷了。
以前，趙偉男是可以判斷出劉可期的傳球方向的，剛才，她也確實判斷出了，但是判斷錯了。
當然，趙偉男以前也有判斷失誤的時候，但是，她都已經摸索出規律了，剛才那一球，她可以確保和平時傳給三號位的球是一個動作，可是，為什麼最終會傳到四號位了呢？
趙偉男看了看劉可期，發現劉可期並沒有看她，她準備在接下來的進攻裡再嘗試一下！
“四號位！”
“怎麼傳到二號位了？”
“是接應！”
“居然是主攻？！”
“這次一定是要傳給主攻了！”
“怎麼可能？居然是傳給副攻？”
……
“居然一個都沒有判斷對，這不應該啊！”經過剛才幾次攻防後，趙偉男一次都沒有判斷出劉可期傳球的方向，她不由得疑惑的喃喃道。
剛開始，蔣青青對於趙偉男說她能夠判斷出劉可期傳球的方向，蔣青青十分詫異，就算是她，都無法準確判斷出劉可期傳球的方向，經過剛才的訓練，她發現，趙偉男這也判斷不出來啊，都是錯誤的啊，完全跟不上節奏啊！
那之前趙偉男說她能判斷出來，這是為什麼啊？
“不要跟著對方二傳的節奏去攔，做好自己的判斷和節奏，看清楚了以後再做移動，同時，也要看清楚對方一傳的位置在哪裡，不要著急，不要被對方迷惑了。”這時候，楊老師來到趙偉男的身邊，小聲的說道。
“好的，楊老師。”趙偉男回應道。
趙偉男想到了剛才攔網的情景，又想了想楊老師剛才說過的話，難道說，她好不容易摸索到的判斷方法，就要放棄掉了嗎？
唉，算了吧，就聽楊老師的吧，不自己瞎判斷了！
趙偉男打定了主意，便準備再試試！
“來吧，位置換下，然後，訓練繼續！”楊老師對著大家說道。
接下來，依然由劉可期這邊負責進攻，孫嘉霏這邊負責防守。
付青雲將一傳接起來後，趙偉男便習慣性的盯著劉可期的一舉一動，不過，她馬上想到了楊老師剛才說過的話，趕緊放鬆了起來，尋找著自己的節奏。
她看向了一傳起球的位置，隨後，做出了自己大致的判斷，然後，稍作移動，以便對方傳出球后，她能夠第一時間反應過來去補位攔網。