第840章 你兒有男神之資

    小麥把最後一小塊燒餅叼在嘴裡，抬腿跨出了窗臺。

    他越過花圃，屈身落在外面的硬質路面上。藉著下落的勁頭，伸手把跟前的兩個弟弟都摁趴下了。

    “……”小麥先用手背把燒餅推進嘴吃了，才問話，“誰又挑事？”

    “今天不怪我。”安安氣哼哼。

    “他先動手的。”霄霄把磚頭撇了。

    “行了。你們倆都不用說了。小寧你說。”

    “好吧。”

    聽見這聲答應，蘭澤才發現牆根底下還有個兒子。

    寧寧把畫板折起來，跨出了花圃。

    三個十六歲半的男孩子齊全了。兩個打架，一個躲著看熱鬧。

    樓下寧寧的柔聲細語聽得不清楚，蘭澤看看房門，又看看窗戶。兩點之間直線最近。

    他也從窗戶，直接下了二樓。

    也就四米左右高。手在窗臺搭一下，落地時屈膝緩衝，和在平地上差不多。

    蘭澤在幾個孩子身後，聽了半天，總算明白是怎麼回事了。

    這主要是因為，孩子們提到的課，他根本沒上過。

    南方高原省份彩雲之南的青少年，是要上戀愛課的。男女分班制。然後這個課……還是有實踐考察分數的。

    大概相當於一幫熊孩子在學校的監督管理下談感情……

    蘭澤在手環上臨時搜了一下，發現這個課還有理論依據，屬於青春期情感教育的一部分。有兩個省份試行超過二十年，對應人口的結婚率有所上升，離婚率有所下降。不過，一開始是作為大學生選修課的。現在作為青少年必修課的年頭還不超過十年，依然處於推廣階段。

    在學校方面的刻意操作下，小朋友們碰撞出的火花多得是。擦槍走火的可能性基本沒有。

    以蘭澤那一代人，當年接近於“成年人”的自由狀態，和無限提供護具的待遇，現在就好像是完全不同的世界。

    不管是聽寧寧說的，還是蘭澤自己搜到的，這些青少年的戀愛課，都更像是過家家。而不像是受荷爾蒙驅使的真正戀愛行為。

    這玩意能提高結婚率？蘭澤保留懷疑態度。

    戀愛課的實踐考察，滲入到日常生活中。有一些奇特的量化考核指標。

    比如說，烹飪課大家做好了小點心。女孩子把點心送給喜歡的男孩子，用這種不用說話的方式“表白”，就算是拿到了一個得分點。