第721章 天才工程師

    蘭澤覺得又聽不懂。於是眼又一閉。

    他剛才忽然有興趣的，是怎麼讓運算結構飛上天。

    用抗輻射細胞發育個神經元、堆個神經節之類的，好像有點好玩。……可以先試著配合生物核電站的主體設計個控制迴路，路線很簡單……唔，要不要先找仙女要個核電站控制系統的設計圖參考一下……

    “喂！被子還我！”衛妖精關閉投影，跳回床上。

    “你不是失眠嗎？”蘭澤身體左右翻了兩下，把被子裹得更緊了。

    “不管失不失眠，被子都是我的！”

    “去，睡不著玩娃娃去！”

    扯不下來被子，衛妖精起身去浴室:“你說的！你說讓我玩娃娃的。”

    於是，他和人魚娃娃開啟了共浴模式。在一個缸裡泡澡，稍微有點擠。但泡在恆溫浴缸裡，其實挺舒服的。

    蘭澤半夜醒來，透過玻璃隔牆，發現妖精在浴缸裡睡的正香。枕著他的人魚娃娃，頭髮掛在浴缸外面，已經晾乾了，隨著暖風飄動，半像屍體半像幽靈。……反正猛一看嚇人一跳，想衝進去打他。

    他想了想，進去體貼地把人從水裡撈了出來，用吸水浴巾裹上了，連人帶浴巾擺到床上去。被子也誠心誠意地還給了妖精。

    這個房間他感覺太靈異，於是還是回了客房。

    還行，妖精沒被折騰醒。

    第二天上午，衛妖精是真睡不著了。再玩娃娃也玩不出什麼花樣來。

    “不行，在家太無聊了。我要上班啊！”

    蘭澤看他活力四射的樣子，提議:“……我們一起回去看老師？”

    “哪個學校？哪個老師？”

    “唔……不上課天天喝茶那個。”

    未成年人學校，低年級時，有位老師帶了他們三年。

    可是說是這三年裡唯一稱得上老師的了。整天陪著他們的只有他。學生自己輪流上課，把其他老師都省了。所以他們對他的稱呼就是“老師”！

    “我給大家講幾何，他還睡覺來著。”衛妖精想起來了。

    他媽認為這位老師身為管班老師，不管學生學習，浪費孩子們人生。