第173章 工業國的戰爭（十三）

               　　四平汽車製造廠的軍代表鄭四郎聽說王斌前來拜訪，想到剛看完不久的公文，心中著實有些好奇。

　　王斌同樣是保定陸軍軍官學校畢業，這所學校在經過段祺瑞強力介入人事後，被認為有很濃厚的皖系色彩，所以畢業生們在何銳崛起之後，對到東北服役大感興趣。但能被接收的學生卻寥寥無幾，王斌是鄭四郎他們那屆學生後依舊被接納的三名畢業生之一。

　　原因很簡單，東北已經建起了自己的軍校。

　　見到自己的學弟一身黑色制服，大大方方走進來，鄭四郎起身與王斌握手。兩人落座，王斌立刻送上一份計劃書，“鄭大哥，這是我寫的安全局人員招收方案。”

　　鄭四郎接過來快速翻看著，當了汽車製造廠的軍代表後，鄭四郎不得不學會快速閱讀。一輛汽車上好幾種系統，幾十類部件，上千個零件。慢慢看，根本沒有那麼多時間。

　　很快看完後，鄭四郎心中圈了幾個重點，就把文件放到了桌上。

　　王斌趕緊說道：“鄭大哥，我此次是來請教的。”

　　“別說這些，說重點。”鄭四郎果斷答道。這也是在工廠當軍代表積累起來的經驗，剛到汽車製造廠的時候，鄭四郎好幾次為了一個小問題，兜兜轉轉和工廠裡的工人與技術人員討論了幾個小時，十幾個小時。甚至有過一個問題搞了好幾天的事情。

　　從那之後，鄭四郎就明確了再不能什麼都想要的軍代表工作方法。若是一味的尋根，那就得從各種自然規律這種方面入手了，這種事情交給大學和專門實驗室解決就好。

　　王斌倒也爽快，立刻說道：“我想從工人和農村幹部中招收安全局的工作人員。不知鄭大哥怎麼看？”

　　鄭四郎當即講出了自己在意的內容，“我看你對安全局工作做了個定性，是消除有組織的擾亂正常的政府營運，工農業生產，宣傳和教育秩序。這會不會管的太寬？”

　　“抓壞人就要對壞人做定義。我根據黨校學習裡面透過現象看本質的方法論，做了幾個邏輯命題。發現如果以抓壞人為目標，邏輯上很容易就從抓壞人，變成抓外國人，抓東北之外勢力的人。這是應急手段，而不是安全局的工作內容。”