緋色世家 作品
第101章
起初,孩子們的想法都很單純。
只要跟老師舉報，有男老師對女同學，做了卡片上的事,就是揭露黑暗，就能成為正義的小使者。
這群七.八歲的小孩，想得到小紅花,想做被老師誇獎的好孩子。
現在有一個現成的機會,擺在他們面前。
不知是哪個孩子,最先起了頭。開始私下裡說,白巧總是被劉老師叫進辦公室，其實是被老師摸了。
至於具體摸哪，照著性教育卡片念就可以。
孩子眼中的世界，和大人截然不同。
這導致他們的惡意,往往來得毫無邏輯。
有些孩子會細心照料小倉鼠,有些孩子會幻想倉鼠是精靈,會抱著和倉鼠玩耍的心態,將它壓成餅。
他們明明前一秒還在撫摸奶貓,下一秒就會將小貓從高樓扔下去。
對傳播謠言的孩子來說,他們是在玩一場多人角色扮演遊戲。
對一切毫無所知的白巧和劉老師，就是倉鼠精靈，是用來取樂的奶貓。
有副班長帶頭，一群孩子開始了這場大型遊戲。
小卡片是遊戲說明,劉老師是他們安排好的反派，白巧是被困在城堡裡的公主。
作為正義的主角，他們要打敗劉老師，拯救被反派欺騙的白巧。
遊戲流程非常簡單。
首先，照著小卡片上的提示,告訴班級裡其他同學。
劉老師摸了白巧這裡那裡，他是邪惡的戀.童癖。
接著，沉浸在幻象身份中的孩子，開始接近白巧。
讓她跟著配合遊戲，告訴她，她扮演的角色，是被老師侵犯的女生。
圍觀的村民、可憐的公主、邪惡的反派，以及正義的小勇士。
所有角色都到位，就可以進行最後一步了。
勇者小隊，勇敢揭露黑暗。
在村民的擁護下，他們拉著工具人白巧，跟班主任舉報，劉老師性.侵女學生。
孩子的耐心是有限的，一輪遊戲時間不會很長。
差不多一兩週的時間，就可以結束。
因為無知，孩子口中，能說出很多離譜的謊話。
通常只有同樣年幼的孩子，才會信以為真。
但架不住說同一個謊言的孩子，實在太多了。
鎮中心小學本來就有□□的傳聞。
二班總共33個學生，連著十幾個孩子，都說劉老師說了白巧。就算是大人，也很難分清真偽。
偏偏當事人，又是最愛說謊的白巧。
和發現情書後，會偷偷藏起來的語文老師不同。
班主任厭惡白巧，就將情緒寫在臉上，她不會專門告訴學生，要隱瞞這件事。
得到老師誇獎，一群孩子嚐到甜頭，很快開始了第二輪遊戲。
與此同時，劉老師是戀.童癖的消息，漸漸在老師之間傳開。
班主任上報校長，查看監控，因證據不足沒有處理。
隨著年齡增長，升到高年級的孩子們，逐漸理解了戀.童癖的真正含義。
學生們已經隱約意識到，兒時撒的謊有多惡劣。
為了謊言不被揭穿，為了逃避懲罰。他們開始用更多的謊言，去圓當初的謊。
傳播謠言、偽造情書。
當所有人都開始傳播謠言時，謠言的源頭，也就沒那麼好分辨了。
戀.童癖的謠言傳了這麼久，劉老師還能繼續在學校教書。
說明學校方面有充足的證據，可以證明，他沒做過任何錯事。
班主任至今，都在堅稱劉老師是戀.童癖。不是因為她固執己見，只相信學生，不相信證據。
她只是在維護，自己心中的‘正義’
這是一種很常見的現象，生活中到處都是。
公司裡來了一個年輕的上司，即使所有證據都表明，他是憑藉本事上來的。還是有人堅稱，他和老闆有關係。
發生惡性案件時，只要警方沒有立刻抓住罪犯，就會有人造謠警察包庇罪犯。
結果出來，罪犯受到的懲罰，不符合他們的心理預期，那他一定有背景。
人性是複雜的。
這類人既希望正義得到伸張，又覺得世界本就該黑暗絕望，不可能存在光明。
受害者明明只是受了傷，在他們口中，就成了慘死。
警方已經拼盡全力，他們在歌頌警察的同時，卻依舊堅信警匪勾結，天下烏鴉一般黑。
哪怕偵探協會介入，以第三方中立者的身份公佈真相。
社會上還是會傳出，偵探被收買的消息。
二班班主任，就是這樣一類人。
她堅信世界是骯髒的。
哪怕沒有一群學生告狀，哪怕只是捕風捉影，她也會對戀.童癖的存在深信不疑。
只有這樣，才能滿足她心中蠢蠢欲動，以後無處宣洩的正義感。
警方查不出來，劉老師一定有背景。
校長不處理，一定是在包庇罪惡。
語文老師願意相信劉老師，發現情書後，還試圖壓下消息，只想和白巧私下裡談談。
在所有人都被罪犯的表相迷惑時，只有她是清醒的。
與其說，班主任相信那些學生。
不如說，她相信自己是學校裡，為數不多清醒的，沒有屈服於黑暗的人。
英語老師的情況，和她不同。
性教育卡片是她發的，她完全是出於好意。
她不相信會有學生，拿這種事開玩笑。
更不願意相信，自己單純的善意，會將兩名無辜者推向深淵。
起初，學生們只是沉浸在幻想的世界裡。
想做勇者，想得到老師的誇獎。
在班主任眼中，世界就是黑暗的。
她堅信戀.童癖一定存在，在盡全力維護自己
心中的正義。()
英語老師想保護學生，不想傷害任何人。
?本作者緋色世家提醒您《在高危世界扮演聖父[穿書]》第一時間在.?更新最新章節，記住[(()
醫務老師和語文課代表，只是喜歡八卦。她們愛聽樂子，也愛分享給其他人。
不知不覺間，成為了謠言的傳播者。
整個過程中，沒有一個人心懷惡意。
甚至無法從他們身上，挑出一個合理的犯罪動機。
可偏偏就是這樣一群，滿腦子‘善良正義’的人，將兩名無辜者，一步步推下懸崖。
————
岑笙話音落下，辦公室內一片死寂。
推理結束，他下意識看向容冶。
鬼男人表情平靜，沒提出什麼異議。
他覺得，他說的沒問題。
厲鬼們表情各異，柳管家看著班主任，唏噓地搖搖頭。
中年女鬼身體劇烈顫抖，雙眼泛起血絲。
“你在胡說八道些什麼，白巧是什麼人，我最清楚！她偷同學的東西，偷抄他們的作業，還習慣性撒謊裝無辜！”
“如果你覺得這些都是小事，那我告訴你，我親眼見過她給劉老師寫情書！”
岑笙眉頭微蹙，深深地吸了口氣。
“證據呢，你什麼時候看見的，情書在哪。”
“在三年級書法課上寫的，被我撕了。”
“我說過，如果我說的不對，你們可以反駁，但不能汙衊白巧。”
“我沒抹黑她，她就是偷東西！”
班主任猛地甩開柳管家的手，飛到自己辦公桌前，從裡面翻出一個老舊的手機。
那是一個二手手機，帶著按鍵。能上網，但款式很老。
“這是從白巧書包裡，翻出來的二手機。她一週只有幾塊錢零花錢，我和她家長核對過，這不是他們給她的。你那麼聰明，你告訴我，她如果不是偷的，哪來的錢買手機！”
血線從容冶身上飛出，纏繞住二手手機。
只要跟老師舉報，有男老師對女同學，做了卡片上的事,就是揭露黑暗，就能成為正義的小使者。
這群七.八歲的小孩，想得到小紅花,想做被老師誇獎的好孩子。
現在有一個現成的機會,擺在他們面前。
不知是哪個孩子,最先起了頭。開始私下裡說,白巧總是被劉老師叫進辦公室，其實是被老師摸了。
至於具體摸哪，照著性教育卡片念就可以。
孩子眼中的世界，和大人截然不同。
這導致他們的惡意,往往來得毫無邏輯。
有些孩子會細心照料小倉鼠,有些孩子會幻想倉鼠是精靈,會抱著和倉鼠玩耍的心態,將它壓成餅。
他們明明前一秒還在撫摸奶貓,下一秒就會將小貓從高樓扔下去。
對傳播謠言的孩子來說,他們是在玩一場多人角色扮演遊戲。
對一切毫無所知的白巧和劉老師，就是倉鼠精靈，是用來取樂的奶貓。
有副班長帶頭，一群孩子開始了這場大型遊戲。
小卡片是遊戲說明,劉老師是他們安排好的反派，白巧是被困在城堡裡的公主。
作為正義的主角，他們要打敗劉老師，拯救被反派欺騙的白巧。
遊戲流程非常簡單。
首先，照著小卡片上的提示,告訴班級裡其他同學。
劉老師摸了白巧這裡那裡，他是邪惡的戀.童癖。
接著，沉浸在幻象身份中的孩子，開始接近白巧。
讓她跟著配合遊戲，告訴她，她扮演的角色，是被老師侵犯的女生。
圍觀的村民、可憐的公主、邪惡的反派，以及正義的小勇士。
所有角色都到位，就可以進行最後一步了。
勇者小隊，勇敢揭露黑暗。
在村民的擁護下，他們拉著工具人白巧，跟班主任舉報，劉老師性.侵女學生。
孩子的耐心是有限的，一輪遊戲時間不會很長。
差不多一兩週的時間，就可以結束。
因為無知，孩子口中，能說出很多離譜的謊話。
通常只有同樣年幼的孩子，才會信以為真。
但架不住說同一個謊言的孩子，實在太多了。
鎮中心小學本來就有□□的傳聞。
二班總共33個學生，連著十幾個孩子，都說劉老師說了白巧。就算是大人，也很難分清真偽。
偏偏當事人，又是最愛說謊的白巧。
和發現情書後，會偷偷藏起來的語文老師不同。
班主任厭惡白巧，就將情緒寫在臉上，她不會專門告訴學生，要隱瞞這件事。
得到老師誇獎，一群孩子嚐到甜頭，很快開始了第二輪遊戲。
與此同時，劉老師是戀.童癖的消息，漸漸在老師之間傳開。
班主任上報校長，查看監控，因證據不足沒有處理。
隨著年齡增長，升到高年級的孩子們，逐漸理解了戀.童癖的真正含義。
學生們已經隱約意識到，兒時撒的謊有多惡劣。
為了謊言不被揭穿，為了逃避懲罰。他們開始用更多的謊言，去圓當初的謊。
傳播謠言、偽造情書。
當所有人都開始傳播謠言時，謠言的源頭，也就沒那麼好分辨了。
戀.童癖的謠言傳了這麼久，劉老師還能繼續在學校教書。
說明學校方面有充足的證據，可以證明，他沒做過任何錯事。
班主任至今，都在堅稱劉老師是戀.童癖。不是因為她固執己見，只相信學生，不相信證據。
她只是在維護，自己心中的‘正義’
這是一種很常見的現象，生活中到處都是。
公司裡來了一個年輕的上司，即使所有證據都表明，他是憑藉本事上來的。還是有人堅稱，他和老闆有關係。
發生惡性案件時，只要警方沒有立刻抓住罪犯，就會有人造謠警察包庇罪犯。
結果出來，罪犯受到的懲罰，不符合他們的心理預期，那他一定有背景。
人性是複雜的。
這類人既希望正義得到伸張，又覺得世界本就該黑暗絕望，不可能存在光明。
受害者明明只是受了傷，在他們口中，就成了慘死。
警方已經拼盡全力，他們在歌頌警察的同時，卻依舊堅信警匪勾結，天下烏鴉一般黑。
哪怕偵探協會介入，以第三方中立者的身份公佈真相。
社會上還是會傳出，偵探被收買的消息。
二班班主任，就是這樣一類人。
她堅信世界是骯髒的。
哪怕沒有一群學生告狀，哪怕只是捕風捉影，她也會對戀.童癖的存在深信不疑。
只有這樣，才能滿足她心中蠢蠢欲動，以後無處宣洩的正義感。
警方查不出來，劉老師一定有背景。
校長不處理，一定是在包庇罪惡。
語文老師願意相信劉老師，發現情書後，還試圖壓下消息，只想和白巧私下裡談談。
在所有人都被罪犯的表相迷惑時，只有她是清醒的。
與其說，班主任相信那些學生。
不如說，她相信自己是學校裡，為數不多清醒的，沒有屈服於黑暗的人。
英語老師的情況，和她不同。
性教育卡片是她發的，她完全是出於好意。
她不相信會有學生，拿這種事開玩笑。
更不願意相信，自己單純的善意，會將兩名無辜者推向深淵。
起初，學生們只是沉浸在幻想的世界裡。
想做勇者，想得到老師的誇獎。
在班主任眼中，世界就是黑暗的。
她堅信戀.童癖一定存在，在盡全力維護自己
心中的正義。()
英語老師想保護學生，不想傷害任何人。
?本作者緋色世家提醒您《在高危世界扮演聖父[穿書]》第一時間在.?更新最新章節，記住[(()
醫務老師和語文課代表，只是喜歡八卦。她們愛聽樂子，也愛分享給其他人。
不知不覺間，成為了謠言的傳播者。
整個過程中，沒有一個人心懷惡意。
甚至無法從他們身上，挑出一個合理的犯罪動機。
可偏偏就是這樣一群，滿腦子‘善良正義’的人，將兩名無辜者，一步步推下懸崖。
————
岑笙話音落下，辦公室內一片死寂。
推理結束，他下意識看向容冶。
鬼男人表情平靜，沒提出什麼異議。
他覺得，他說的沒問題。
厲鬼們表情各異，柳管家看著班主任，唏噓地搖搖頭。
中年女鬼身體劇烈顫抖，雙眼泛起血絲。
“你在胡說八道些什麼，白巧是什麼人，我最清楚！她偷同學的東西，偷抄他們的作業，還習慣性撒謊裝無辜！”
“如果你覺得這些都是小事，那我告訴你，我親眼見過她給劉老師寫情書！”
岑笙眉頭微蹙，深深地吸了口氣。
“證據呢，你什麼時候看見的，情書在哪。”
“在三年級書法課上寫的，被我撕了。”
“我說過，如果我說的不對，你們可以反駁，但不能汙衊白巧。”
“我沒抹黑她，她就是偷東西！”
班主任猛地甩開柳管家的手，飛到自己辦公桌前，從裡面翻出一個老舊的手機。
那是一個二手手機，帶著按鍵。能上網，但款式很老。
“這是從白巧書包裡，翻出來的二手機。她一週只有幾塊錢零花錢，我和她家長核對過，這不是他們給她的。你那麼聰明，你告訴我，她如果不是偷的，哪來的錢買手機！”
血線從容冶身上飛出，纏繞住二手手機。