1966

　　男人的態度變得有些稍微強硬起來，“可萬一你沒有按照你說的那麼做，我們不是什麼都得不到了嗎？”

　　“我認為這筆錢應該現在就給我們，只有給了我們，我們才會原諒他！”

　　很顯然這不合規矩，也不符合司法流程。

　　其實律師提前接觸受害者家屬已經有那麼一點違規的操作了，可比起提前給錢……

　　律師主張了自己的觀點，必須等結案後才能給錢，但此時這對夫妻變得蠻橫不講理起來，這一前一後的變化讓律師覺得有些奇怪。

　　但更多的，他還是認為這就是底層社會人士的貪婪，他打心底有些瞧不起這對夫妻。

　　原本的談判內容都順利完成了，但內容之外又多了一些問題，這場談判很難說是對是錯。

　　律師提議大家先各自冷靜冷靜，考慮一下，他隨後也向公爵彙報了這件事。

　　律師把話說得很清楚，不是不能給，而是給了之後可能會存在一些其他的法律問題，如果他們突然反悔，可能案子會變得更加的複雜。

　　公爵猶豫再三，他實在不想把這件事拖得太久，因為輿論的問題，拖得越久，他越被動！

　　“如果我提前給錢真的遇到了問題，最大的可能會是什麼樣的結果？”

　　“有沒有辦法規避這樣的結果？”

　　律師考慮了一會，給了一些解釋和建議，其實要說後果也不算太嚴重。

　　因為案件本身的性質在這裡，而且這也不是賄賂，只是為了獲得家屬原諒的補償，公爵很有可能就是面臨罰款，以及社區義務勞動之類的。

　　如果加上一些措施和手段，比如說雙方在給錢之前簽訂一份額外賠償協議，那麼就可以規避這些問題。

　　公爵對聯邦的法律不太清楚，但他相信這些人的專業水平，隨後他就拍板，提前給錢。

　　當然等庭審時，受害者那邊就不會主張懲罰性的罰款賠償，因為這筆錢已經提前給過了。

　　案發的第四天，翠西女士在公開場合表示要為本案的受害者提供法律援助，還要派遣心理醫生幫助受害者少女解除心理上可能存在的一些問題。

　　同時，她也表示，現在聯邦其實有更多的少年少女受到類似的傷害。

　　有些是發生在高中校園裡，有些則是發生在社會上，她指出這並不應該作為一件孤立事件去看待，而是應該把它當做一種社會現象！

　　同時她也希望施害者能夠積極的賠償，獲得受害者的原諒，並積極配合司法機關的調查。

　　“每個人都會犯錯，關鍵在於犯錯之後我們會怎麼做。”

　　“是逃避，還是勇於面對錯誤！”

　　蘭達的話在社會上引起了巨大的反響，有關於加強高校道德倫理，法律意識建設的聲音再次出現。

　　一些成年人也談到了擔心自己的孩子在高中校園裡受到霸凌和其他傷害，包括過早的體驗成年人的生活之類的。

　　另外一部分議論熱點，則在面對錯誤的方式上，逃避，還是直面錯誤！

　　這些話很快就把一部分民眾們的觀點，從單一的案件上，轉移到了這個更大的社會問題上。

　　因為這種事情，的確正在不斷的發生。

　　就以聯邦目前的情況來看，很多人都把進入高中看做是人生中最後的三年。