第334章 技術創新

    “這又是一種貪婪，貪婪是永無止境的，一時的幸福所能帶來的麻痺只是暫時，之後便還會想要得到更多。

    “在一切穩定的社會，對於普通人而言能夠改變命運的地方都是學校，這是最穩妥的躍遷通道。

    “第3區這裡相比於第18區，基本義務教育體系還在發揮著作用，普通人的機會並沒有被完全扼殺。

    “不過這裡也並非是天堂，也同樣的，也並非每個人都能都有著光明的未來。

    “好大學更多，名額更多，但也是有數的，對於整體學生比例很小，並非所有人都能上。

    “如此想要拔得頭籌便需要爭。

    “想上好的上品大學最好便要進去上品中學，因為其有著更多的名額，如此便有更多的可能，而想要進入上品的中學的話，最好便是上品小學。

    “而一切的基礎都在幼兒園。

    “幼兒園是根據戶口就近錄取，因為不在正規的教育體系中，不設品級，雖然肯定也有著好壞，比如維多利亞街這邊跟中心區那邊的學校師資力量怎麼能比，但是升學機制還算是公平，同時也是少有的公平。

    “關鍵就在這第1次升學。

    “這裡趕不上，那麼之後每一步都要落後，就再也趕不上了。

    “決定能上什麼學校憑的是分配，雖然宣傳上說的是隨機，但只要上過一次學的人都知道並非是這樣。

    “大概來說，具體的名額是一部分被內定，這不必多說，無論哪裡都逃不了這種事，然後剩下的一部分則是根據老師學校的意見推薦。

    “這個推薦自然不能是由心，那樣老師的權力就太大了，同時就等於是將公平維繫在一些人的道德上面，實在是太不穩定。

    “其是有著一套選擇機制的。

    “當然因為是推薦，肯定會有一些活動空間，但大體上還是能夠保證在規則內的公平。

    “具體的選擇標準自然是便是自上而下的優秀與非優秀的劃分。

    “能者上庸者下，這是古今不變的真理。

    “至於何為優秀？何為庸碌？

    “學校是最會將人分出個不同來。