拉風的樹 作品
第165章 你相信光嗎
大袞靜靜地看著它的觸鬚在蘇文身前變成灰燼，然後沒入周身散發出來的光華之中。
整個過程，大袞有無數次機會打斷蘇文的行為，可最終它還是按捺衝動，讓蘇文本能地獲得它的觸鬚中所蘊含的詭異之力。
不過是一根觸鬚而已，對大袞而言，這樣的觸鬚，它沒十萬也有九萬根，多一根不多，少一根不少。
可對蘇文而言，他缺少了一份匹配他晉升途徑的材料，晉升失敗的風險在不斷增加。
大袞的觸鬚，並不能等同賒刀人的頭髮，可是一樣的高序列材料，以此為根基，晉升難度大為減少。
但是……
另外的一種風險也就隨即而來。
大袞是黑暗序列的存在。
它的力量，充滿了暴虐、混沌、黑暗和絕望。
蘇文在晉升時候使用了它的核心性質，也就意味著，他有很大的幾率被大袞的力量所汙染。
大袞也意識到這一點，所以在蘇文下意識煉化它的觸鬚時，它也想過要不要出手，幫蘇文去除觸鬚的力量雜質，使得觸鬚變成純粹的超凡材料。
可是……
它所臣服的對象，那可是代表著虛無、混沌和一切未知的力量，黑暗才是至高的本質，若蘇文卻是乾乾淨淨的，身上的屬性與他所服侍的主相悖，如何當至高的眷者？
所以大袞最終選擇什麼都不做。
反正是蘇文自己選的，最終的結果蘇文承擔，理所當然。
大袞靜靜地等待著蘇文最後的蛻變。
“兼愛，非攻，天下可太平否？”
當大袞觸鬚的超凡之力被吸收之後，蘇文感覺晉升中缺失的短板被補齊。
隨後他意識深處便出現了這麼一個聲音。
“若只是一人兼愛，非攻，於天下大勢無補。”
蘇文老實回答著。
他清楚這聲音是來自墨家的神秘知識的傳承，也是他對墨家經典的理解。本質上是在自我問答。
“該如何？”
“使天下人兼愛、非攻，尚賢，謙讓……”
蘇文將自己對墨家學問的見解一一剖析。
“……如此一來，天下可安，然可安一時，未可長治久安，不過是一亂一治……”
“如何解決亂治？”
“非一家學問所能力及，更非袖手空談學問可治，唯有身體力行，知行合一……”
蘇文沒有猶豫，將自己關於“平天下”的理解一一闡述出來。
他並非純粹的墨家弟子，學問更是駁雜無比，自然不會死守一家學問。同時他也不是雜家，東鱗西爪地匯聚他家學融會成一家學問，好像什麼都顧及，卻缺失自我的主心骨。
在蘇文看來……不管哪家學問……甚至當今世上所有學問加起來，也做不到真正意義的天下大治，永世昌盛的水準。
想做到這一點，必須要大一統，兼之推廣教育，開啟民智，點亮科技樹，改良政體，階層革命……將教員那一套搬到這一個世界，再結合這個世界的特徵進行調整變革才有希望。
可是……
蘇文知道自己的斤兩，在這詭異的世界存活下來都是奢望了，還想改變整個世界？
“不試試……又怎麼知道不行呢？”
腦海裡提出問題的聲音忽然來了一句。
整個過程，大袞有無數次機會打斷蘇文的行為，可最終它還是按捺衝動，讓蘇文本能地獲得它的觸鬚中所蘊含的詭異之力。
不過是一根觸鬚而已，對大袞而言，這樣的觸鬚，它沒十萬也有九萬根，多一根不多，少一根不少。
可對蘇文而言，他缺少了一份匹配他晉升途徑的材料，晉升失敗的風險在不斷增加。
大袞的觸鬚，並不能等同賒刀人的頭髮，可是一樣的高序列材料，以此為根基，晉升難度大為減少。
但是……
另外的一種風險也就隨即而來。
大袞是黑暗序列的存在。
它的力量，充滿了暴虐、混沌、黑暗和絕望。
蘇文在晉升時候使用了它的核心性質，也就意味著，他有很大的幾率被大袞的力量所汙染。
大袞也意識到這一點，所以在蘇文下意識煉化它的觸鬚時，它也想過要不要出手，幫蘇文去除觸鬚的力量雜質，使得觸鬚變成純粹的超凡材料。
可是……
它所臣服的對象，那可是代表著虛無、混沌和一切未知的力量，黑暗才是至高的本質，若蘇文卻是乾乾淨淨的，身上的屬性與他所服侍的主相悖，如何當至高的眷者？
所以大袞最終選擇什麼都不做。
反正是蘇文自己選的，最終的結果蘇文承擔，理所當然。
大袞靜靜地等待著蘇文最後的蛻變。
“兼愛，非攻，天下可太平否？”
當大袞觸鬚的超凡之力被吸收之後，蘇文感覺晉升中缺失的短板被補齊。
隨後他意識深處便出現了這麼一個聲音。
“若只是一人兼愛，非攻，於天下大勢無補。”
蘇文老實回答著。
他清楚這聲音是來自墨家的神秘知識的傳承，也是他對墨家經典的理解。本質上是在自我問答。
“該如何？”
“使天下人兼愛、非攻，尚賢，謙讓……”
蘇文將自己對墨家學問的見解一一剖析。
“……如此一來，天下可安，然可安一時，未可長治久安，不過是一亂一治……”
“如何解決亂治？”
“非一家學問所能力及，更非袖手空談學問可治，唯有身體力行，知行合一……”
蘇文沒有猶豫，將自己關於“平天下”的理解一一闡述出來。
他並非純粹的墨家弟子，學問更是駁雜無比，自然不會死守一家學問。同時他也不是雜家，東鱗西爪地匯聚他家學融會成一家學問，好像什麼都顧及，卻缺失自我的主心骨。
在蘇文看來……不管哪家學問……甚至當今世上所有學問加起來，也做不到真正意義的天下大治，永世昌盛的水準。
想做到這一點，必須要大一統，兼之推廣教育，開啟民智，點亮科技樹，改良政體，階層革命……將教員那一套搬到這一個世界，再結合這個世界的特徵進行調整變革才有希望。
可是……
蘇文知道自己的斤兩，在這詭異的世界存活下來都是奢望了，還想改變整個世界？
“不試試……又怎麼知道不行呢？”
腦海裡提出問題的聲音忽然來了一句。