多樣性

最長的遠視就是短視，最好的成長方式就是實地經歷。一步一個腳印地經歷並解決面前的問題，這才叫渡劫。該靈根系列的追兵完全沒有消息，他們的逃脫根本沒有引起靈根本身的注意。

不同的系列靈根的分化路徑差別很大。這個學徒也逐漸感覺到了。擺在他面前最明顯的，就是這個帶他逃出來的修士越長越矮了。

正如那個修士所說，他在退化，他在逆生長，這也正是他不能再等下去的原因。

這學徒雖說學得不錯，但哪裡有辦法解決這種事。往日建立起的自信逐漸消磨殆盡，他帶著這個已經比出發時矮了太多的修士，開始想辦法回到他曾離開的地方。

雖然他也不覺得他之前的師傅有辦法解決此事。

然而，雖然他才離開沒幾年，但原本的地方已經在這兩年內翻天覆地。

那學徒注意到，他們路上所佈下的結界上懸停的箭矢和踩中陷阱卡在某一瞬間的敵人正隨著時間越來越少。

這學徒最先懷疑的就是這法陣符文出了什麼問題，拿著變化去問那個修士，然而得到的答案卻相當怠惰：“跟你說我身體一天不如一天。什麼都記不住。壞了就是壞了，我修不好的。”

“你身體不行和你記性沒什麼關係吧……你不是意識到問題出逃的嗎。”這學徒當然不覺得自己有可能修復這結界。他一直都只是在抄而已。

“誰跟你說我記性不受影響。只是記憶受到的影響與日期無關。反正我是幫不上忙。”

這學徒勸不動，只能自認倒黴。他也發現了，隨著時間的推移，這修士的行為邏輯日漸低幼化，確實沒騙他。

他不知道這種情況什麼時候到頭，只期待能有個盡頭，不要折磨他。

不過現實情況多半是要他失望了。

他所見過的修士身手矯健，跳城牆如上臺階，這身法他從未見過，初見時只讓他覺得耳目一新。然而他離開的地方真的就沒有修士嗎？