李小漁 作品
第四百五十一章 兌現
所以這段時間才會一直沒信心，也沒精神，整個人渙散不已。
“欣欣，如果賭局輸了，我想離家出走。”秦羽的話嚇了楊欣一跳。
離家出走這可不是鬧著玩的，她就這麼走了，住在哪裡啊
楊欣拉住秦羽的手，認真看著她說，“秦羽，你別任性胡鬧，成績的事情我們可以一起想辦法，你先彆著急，畢竟現在成績都沒有出來，誰贏誰輸都還不一定呢”
“嗯。”秦羽也只能暫時這麼安慰自己，畢竟這件事情，還有待考慮。
很快，成績下來了，不出所望，楊欣的學生成為了狀元，全校的成績也甩了私立高中好幾條街。
這樣的成績，可謂稱得上是一次質的飛躍，楊欣的班級幾乎每個人都考上了理想的學校，她的能力是大家有目共睹的。
楊欣主動上門，去找了私立學校的校長。
“噹噹噹”敲門聲響起，私立學校校長開門，楊欣的身影映入眼簾，他眉宇微動帶了幾分惆悵幾份意外，更多的是欣賞。
畢竟，像楊欣這麼棒的女老師，很少見。
“楊老師請進吧。”私立學校校長主動邀請楊欣進來，給她倒了杯熱茶，兩人坐著談話。
楊欣也不繞彎子，直接了當表明來意，“校長，我今天過來，其實是為了我們的那個賭約，既然如今是我贏了，我也希望你可以信守承諾。”
校長點頭，“嗯，我明白，我會的。”
“那我就不多留了，還請您說到做到。”
楊欣說完後，便起身準備離開了，她也沒什麼多餘的事情要交談的，就不多在這裡打擾校長了。
剛走還沒有兩步，校長的聲音就從身後傳來，頓住了她的腳步。
“楊欣，你先等等。”
楊欣回頭，看到校長的眉宇凝重，似乎有什麼話要說，“怎麼了嗎還有什麼事情”
校長雙拳摩拳擦掌，不好意思笑了笑，問她說，“你到底是如何教學的，為什麼你的學生們能靠的那麼好，這樣的成績，都可以計入史冊了。”
這樣好的成績，若是放在他們學校，都可以一創輝煌了。
每個孩子都考上了很好的學校，這幾乎都是不可能的事情，可偏偏楊欣就是做到了。
楊欣也不吝嗇，雖然她是公立學校的老師，可大家的目的都是為了讓這些孩子們上好學，上理想的學，真真正正的學到知識。
她嘴角微抿，認真的看向校長說，“既然校長您問了，那我就說了，我沒有什麼訣竅，不過就是用了合適的減負教學法。”
“減負教學法”校長愣了下，等著她解答。
楊欣也沒什麼秘籍，所謂的減負教學法就是字面意思，不給學生太多的壓力，不給學生捆綁的那麼緊，其實很多時候勞逸結合，更能夠增加學習效率。
私立學校雖然也很努力，可王雲身為老師都受不了那樣強度的教學訓練，更別提是學生們了，肯定都是個個苦不堪言。
所以，私立學校的孩子們，其實更需要這樣的教學方法。
校長有些猶豫，聽完了楊欣的話，不禁反問說，“這樣，這真的能行嗎”
在他看來，孩子們都是需要小辮子溜著的，要不然一天不打就會上房揭瓦，這讓他們輕輕鬆鬆地學習，還不是馬上就要翻天了
“欣欣，如果賭局輸了，我想離家出走。”秦羽的話嚇了楊欣一跳。
離家出走這可不是鬧著玩的，她就這麼走了，住在哪裡啊
楊欣拉住秦羽的手，認真看著她說，“秦羽，你別任性胡鬧，成績的事情我們可以一起想辦法，你先彆著急，畢竟現在成績都沒有出來，誰贏誰輸都還不一定呢”
“嗯。”秦羽也只能暫時這麼安慰自己，畢竟這件事情，還有待考慮。
很快，成績下來了，不出所望，楊欣的學生成為了狀元，全校的成績也甩了私立高中好幾條街。
這樣的成績，可謂稱得上是一次質的飛躍，楊欣的班級幾乎每個人都考上了理想的學校，她的能力是大家有目共睹的。
楊欣主動上門，去找了私立學校的校長。
“噹噹噹”敲門聲響起，私立學校校長開門，楊欣的身影映入眼簾，他眉宇微動帶了幾分惆悵幾份意外，更多的是欣賞。
畢竟，像楊欣這麼棒的女老師，很少見。
“楊老師請進吧。”私立學校校長主動邀請楊欣進來，給她倒了杯熱茶，兩人坐著談話。
楊欣也不繞彎子，直接了當表明來意，“校長，我今天過來，其實是為了我們的那個賭約，既然如今是我贏了，我也希望你可以信守承諾。”
校長點頭，“嗯，我明白，我會的。”
“那我就不多留了，還請您說到做到。”
楊欣說完後，便起身準備離開了，她也沒什麼多餘的事情要交談的，就不多在這裡打擾校長了。
剛走還沒有兩步，校長的聲音就從身後傳來，頓住了她的腳步。
“楊欣，你先等等。”
楊欣回頭，看到校長的眉宇凝重，似乎有什麼話要說，“怎麼了嗎還有什麼事情”
校長雙拳摩拳擦掌，不好意思笑了笑，問她說，“你到底是如何教學的，為什麼你的學生們能靠的那麼好，這樣的成績，都可以計入史冊了。”
這樣好的成績，若是放在他們學校，都可以一創輝煌了。
每個孩子都考上了很好的學校，這幾乎都是不可能的事情，可偏偏楊欣就是做到了。
楊欣也不吝嗇，雖然她是公立學校的老師，可大家的目的都是為了讓這些孩子們上好學，上理想的學，真真正正的學到知識。
她嘴角微抿，認真的看向校長說，“既然校長您問了，那我就說了，我沒有什麼訣竅，不過就是用了合適的減負教學法。”
“減負教學法”校長愣了下，等著她解答。
楊欣也沒什麼秘籍，所謂的減負教學法就是字面意思，不給學生太多的壓力，不給學生捆綁的那麼緊，其實很多時候勞逸結合，更能夠增加學習效率。
私立學校雖然也很努力，可王雲身為老師都受不了那樣強度的教學訓練，更別提是學生們了，肯定都是個個苦不堪言。
所以，私立學校的孩子們，其實更需要這樣的教學方法。
校長有些猶豫，聽完了楊欣的話，不禁反問說，“這樣，這真的能行嗎”
在他看來，孩子們都是需要小辮子溜著的，要不然一天不打就會上房揭瓦，這讓他們輕輕鬆鬆地學習，還不是馬上就要翻天了