第六百八十一章 道與術！

    華夏的教育，的確是有了偏差。

    丟棄了太多華夏文化的精華。

    過於注重西方文化的學習。像是國內的高校大學，除了漢語言文學等相關專業之外，竟然不再去學習華夏傳統語言文化。四書五經之中，除了《論語》和《孟子》的一些節選之外，像是《大學》、

    《中庸》，華夏的學生幾乎都不去學習誦讀。

    但是英文方面，各大高校各種專業卻必須學習。

    要考四級、考六級。

    考不到四級，畢業證學位證都拿不到。

    考不到六級，很多專業直接無法讀研！

    實在是太過奇葩！

    這是教育出現了巨大的偏差！

    教育界覺得，華夏的古文化之中，只是充斥著哲學性的東西，並沒有實際的用處。

    所以不必學習太多。

    實際上，這是一種謬誤！

    華夏的古文之中，傳承的，是一種“道”！

    而西方的科學、技術，傳承的是一種“術”。

    道不穩，術再強，終歸無用！

    “術”，能夠讓人擁有一技之長，讓人能夠獲得體面的、高薪酬的工作。

    但是，“道”，才能真正的指引一個人的人生！西方的很多發達國家，科技發達、醫療發達，人均生產總值超過華夏，但實際上，卻是各種狀況　頻發。槍支、毒榀氾濫，犯罪率、離婚率居高不下，根本原因，就是注

    重“術”的教育，而失去了“道”的教育。而現今的華夏，一味追趕歐美的經濟、科學，也已經走在了“失道”的邊緣！

    像是金海岸國際雙語幼兒園，將英文擺放在最高位置，實際上，不過是一種“功利性”的教育。

    何須貪戀？

    楚陽直接起身。

    帶著楚雨諾，準備離開。

    “恭喜劉詩揚小朋友，通過了我們的面試。”

    “明天過來交學費之後，就可以直接來幼兒園學習了。劉老師，劉詩揚小朋友安排在你的班級裡了。”

    朱園長此時則是根本不去管楚陽和楚雨諾。

    她笑著向劉詩揚一家說道。

    “謝謝朱園長！”

    “今後就麻煩劉老師了！”

    劉詩揚爸爸連忙說道。

    “沒什麼麻煩的，劉詩揚這樣的優秀小朋友，加入我們班級，是我們的榮幸！”