幼兒園一把手 作品
第六百一十二章 寫給中年男人的歌？
一首《相思》，便這樣在跨年晚會的舞臺上出現了。
通過舞臺特效，觀眾們只覺得這些毛筆字是在霧氣中浮現的。
然後，宛若有風吹過，將這一切都給吹散。
至此為止，許初靜的整個《紅豆》的歌唱舞臺，就此結束！
畫面切換到了主持人那邊，不再對準許初靜。
她開始提著裙襬，款款下臺。
而整個歌唱舞臺所帶來的影響力，卻才剛剛開始。
京城，今年京城語文高考卷的出題者之一的吳教授，正在收看跨年晚會。
是的，當時就是他，提議把《少年中國說》作為今年的高考作文題。
吳教授這人，就兩大愛好。
一個是看書。
一個是…….看電視。
但吳教授對於近幾年的節日晚會，有很大的意見。
他覺得自己這種年紀大的人吧，越來越看不懂了。
這些年的節日晚會，年輕人嫌它土，老拿一些過時了的網絡用語啊，過時了的梗啊，拼命往裡塞。
很多老年人呢，則看得雲裡霧裡。
今年的跨年晚會，吳教授覺得還不錯，至少看著蠻舒心的，一路看下來，氣氛挺好的，挺熱鬧的。
許初靜一上臺，他就注意到一旁的小孫女特別激動。
一個小學六年級的孩子，指著她道:“駱墨女朋友！”
這個形容，倒是把吳教授逗笑了。
孩子認識明星，這沒什麼。可不叫人名字，叫她駱墨女朋友，就有點兒有趣了。
“茜茜，你很喜歡駱墨？”吳教授問小孫女道。
茜茜揚起頭來，道:“對啊！”
“為什麼喜歡他呢？”吳教授又問。
“因為我們都好喜歡他唱的《孤勇者》！今年的合唱比賽，我們班還唱了這首歌，拿了第一名！”茜茜立刻來勁了。
“是嘛。”吳教授有幾分費解。
《孤勇者》，光名字聽著就不像是首兒歌。
他並不知道，這首歌在小孩圈子裡有多火，可以說是火遍全國中小學，甚至是幼兒園。
此刻，許初靜的歌聲從電視機裡傳出。
吳教授覺得這首歌聽著還挺有味道的。
是一首很耐聽的歌曲。
整個舞臺他看著很舒服，但也僅僅只是舒服，並沒有之前看《少年中國說》的驚豔與震撼。
然而，最後的舞臺特效浮現時，一切就變得不一樣了。
先前說過，整個《紅豆》的舞臺，都很素。
沒有伴舞，沒有過多的場景佈置，完全配不上堂堂頂級天后的排面。
但也正因為如此，最後突然出現的舞臺特效，才會顯得格外惹眼。
茜茜坐在沙發上，陪爺爺看電視，忍不住就讀出來了。
“《相思》。”
“紅豆生南國，春來發幾枝？”
“願君多采…….採…….採……..”
吳教授眼睛緊盯著電視機，完全就是目不轉睛的錯愕狀態，但還是忍不住提醒道:“這個字讀——擷。”
茜茜得到提示後，先是喔了一聲，然後繼續朗讀:“願君多采擷，此物最相思。”
小學六年級，不認識這個字其實挺正常的。實際上，地球上很多成年人，讀完整的詩的時候，這個字是讀的出來的。可如果把這個擷字單獨拎出來，有些人怕是也不認識。
——和小學生也沒差啦！
茜茜在讀完詩後，扭頭看向爺爺，只見爺爺還在走神。
“爺爺！”
“爺爺！”
她連叫了兩聲後，吳教授才回過神了:“誒，怎麼啦？”
“爺爺，這首詩厲害嗎？”茜茜問。
“厲害嗎？”吳教授覺得這個問題問得好，小孩子的世界，總是這麼直觀。
他給出了一個很肯定的答覆，道:“厲害，而且是非常厲害！”
“啊？”茜茜有幾分意外。
因為她覺得這首詩的意思還是挺好懂的，以她小學六年級的水準，完全能讀懂是什麼意思，也就不認識其中一個字罷了。
孩子心思單純，總覺得晦澀難懂的，那才叫厲害。
如果連我一個小學生都能搞懂，那真的和厲害沾邊嗎？
可是，我爺爺是大學教授誒！是老師們都很尊重的人！
他說厲害，那肯定就是超厲害！
實際上，現在直播的彈幕裡，還有網絡上的很多社交平臺，也都在爭論這首《相思》。
網友們，總有些人喜歡居高臨下，指點江山。
明明啥也不懂，但就是因為這首詩看著挺簡單的，就開始出言貶低。
通過舞臺特效，觀眾們只覺得這些毛筆字是在霧氣中浮現的。
然後，宛若有風吹過，將這一切都給吹散。
至此為止，許初靜的整個《紅豆》的歌唱舞臺，就此結束！
畫面切換到了主持人那邊，不再對準許初靜。
她開始提著裙襬，款款下臺。
而整個歌唱舞臺所帶來的影響力，卻才剛剛開始。
京城，今年京城語文高考卷的出題者之一的吳教授，正在收看跨年晚會。
是的，當時就是他，提議把《少年中國說》作為今年的高考作文題。
吳教授這人，就兩大愛好。
一個是看書。
一個是…….看電視。
但吳教授對於近幾年的節日晚會，有很大的意見。
他覺得自己這種年紀大的人吧，越來越看不懂了。
這些年的節日晚會，年輕人嫌它土，老拿一些過時了的網絡用語啊，過時了的梗啊，拼命往裡塞。
很多老年人呢，則看得雲裡霧裡。
今年的跨年晚會，吳教授覺得還不錯，至少看著蠻舒心的，一路看下來，氣氛挺好的，挺熱鬧的。
許初靜一上臺，他就注意到一旁的小孫女特別激動。
一個小學六年級的孩子，指著她道:“駱墨女朋友！”
這個形容，倒是把吳教授逗笑了。
孩子認識明星，這沒什麼。可不叫人名字，叫她駱墨女朋友，就有點兒有趣了。
“茜茜，你很喜歡駱墨？”吳教授問小孫女道。
茜茜揚起頭來，道:“對啊！”
“為什麼喜歡他呢？”吳教授又問。
“因為我們都好喜歡他唱的《孤勇者》！今年的合唱比賽，我們班還唱了這首歌，拿了第一名！”茜茜立刻來勁了。
“是嘛。”吳教授有幾分費解。
《孤勇者》，光名字聽著就不像是首兒歌。
他並不知道，這首歌在小孩圈子裡有多火，可以說是火遍全國中小學，甚至是幼兒園。
此刻，許初靜的歌聲從電視機裡傳出。
吳教授覺得這首歌聽著還挺有味道的。
是一首很耐聽的歌曲。
整個舞臺他看著很舒服，但也僅僅只是舒服，並沒有之前看《少年中國說》的驚豔與震撼。
然而，最後的舞臺特效浮現時，一切就變得不一樣了。
先前說過，整個《紅豆》的舞臺，都很素。
沒有伴舞，沒有過多的場景佈置，完全配不上堂堂頂級天后的排面。
但也正因為如此，最後突然出現的舞臺特效，才會顯得格外惹眼。
茜茜坐在沙發上，陪爺爺看電視，忍不住就讀出來了。
“《相思》。”
“紅豆生南國，春來發幾枝？”
“願君多采…….採…….採……..”
吳教授眼睛緊盯著電視機，完全就是目不轉睛的錯愕狀態，但還是忍不住提醒道:“這個字讀——擷。”
茜茜得到提示後，先是喔了一聲，然後繼續朗讀:“願君多采擷，此物最相思。”
小學六年級，不認識這個字其實挺正常的。實際上，地球上很多成年人，讀完整的詩的時候，這個字是讀的出來的。可如果把這個擷字單獨拎出來，有些人怕是也不認識。
——和小學生也沒差啦！
茜茜在讀完詩後，扭頭看向爺爺，只見爺爺還在走神。
“爺爺！”
“爺爺！”
她連叫了兩聲後，吳教授才回過神了:“誒，怎麼啦？”
“爺爺，這首詩厲害嗎？”茜茜問。
“厲害嗎？”吳教授覺得這個問題問得好，小孩子的世界，總是這麼直觀。
他給出了一個很肯定的答覆，道:“厲害，而且是非常厲害！”
“啊？”茜茜有幾分意外。
因為她覺得這首詩的意思還是挺好懂的，以她小學六年級的水準，完全能讀懂是什麼意思，也就不認識其中一個字罷了。
孩子心思單純，總覺得晦澀難懂的，那才叫厲害。
如果連我一個小學生都能搞懂，那真的和厲害沾邊嗎？
可是，我爺爺是大學教授誒！是老師們都很尊重的人！
他說厲害，那肯定就是超厲害！
實際上，現在直播的彈幕裡，還有網絡上的很多社交平臺，也都在爭論這首《相思》。
網友們，總有些人喜歡居高臨下，指點江山。
明明啥也不懂，但就是因為這首詩看著挺簡單的，就開始出言貶低。