幼兒園一把手 作品

第二百五十二章 這是什麼神仙節目

    小郎君坐在電腦前,感覺自己卡住的思路瞬間就貫通了起來。



    他一下子就想好了下本書《大棒打更人》裡卡文的某處情節。



    他之前還在想著,男主要搞幾句怎樣的話語才夠裝逼,才夠有逼格。



    駱墨在節目中說出的【橫渠四句】,完全符合他對於這段情節的要求!



    “這四句話…….我用定了!”他已經能腦補出來,到時候讀者看到時,會是何等的爽感了。



    至於這檔名為《典籍裡的中國》的綜藝,他也決定全程追看。



    駱墨這個【全民閱讀推廣大使】的身份,瞬間就讓他覺得實至名歸。



    “能說出這樣話語的人,是何等的心氣啊!”他感慨了一聲。



    “把這個節目看完,我要熬夜寫個一萬字!”小郎君那顆沉睡著的碼字之心,甦醒過來了。



    與此同時,他還打開了微信群聊,在自己的網文作者群內,向有著【粗長幼】之稱的同行好友推薦了這部綜藝。



    ………



    ………



    【橫渠四句】這段備採,在此刻插播的可謂是恰到好處。



    因為接下來,由駱椿飾演的【護書人】伏生就要登場了,駱墨這個貫穿整季綜藝的【讀書人】,自然要在正式內容開始前,進行一個定位與介紹。



    備採時,他說出這四句話,是沒有什麼鋪墊的。



    在這種情況下,都讓所有聽到的人覺得無比震撼。



    此時,觀眾們收看完片頭,又看了孔子的那一段戲,再聽到這四句話,那感受直接就是飆升!



    彈幕翻湧,鋪天蓋地。



    “為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平!太燃了吧?”



    “這立意,到頂了!”



    “哇,突然有點後悔沒有刻苦讀書。”



    “我的使命感都突然爆棚了!”



    “這四句話的煽動力太可怕了,我這期節目看完了就去刷題!”



    “我感覺整個節目昇華了!”



    “這節目也是我配看的!???”



    “無敵了,這是我見過的逼格最高的綜藝了。”



    “這就是傳說中的【全民閱讀推廣大使】嗎?”



    “絕了,光是這四句話,就絕了!”



    角色定位,瞬間就清晰了起來。



    駱墨所飾演的【讀書人】,並非是一個個體。



    他是節目裡的一個【視角】,但又不僅僅是一個【視角】。



    這樣的定位,使得一切都變得更有意義。



    還是那句話:“把格局打開!”



    此時此刻,那些收看節目的文化圈裡的人,一個個都陷入了沉默之中。



    一開始,駱墨出場時,還有不少人無比不爽呢。



    因為駱墨的角色是【讀書人】,他們的想法是:“我們被他代表了?”



    他憑什麼代表我們啊!



    特別是某些對【全民閱讀推廣大使】這個身份有想法的人,更是恨地牙癢癢。



    這是央臺的綜藝,性質是不一樣的。



    你在裡頭飾演【讀書人】,性質又是不一樣的。



    這其實也是一種殊榮。



    不少人都羨慕嫉妒恨呢!



    所以,在備採環節出現時,不少人期待著駱墨掉鏈子。



    如果這是普通的娛樂綜藝,那麼隨便講兩句就行了,無傷大雅。



    可央臺不一樣。



    而駱墨的回答,則讓不少人覺得腦袋嗡嗡作響,內心空空蕩蕩。



    太震撼了,這四句話太震撼了。



    這給予【讀書人】這一身份的定義,不僅僅含有學術追求,還連帶著賦予了社會使命感。



    有人用【四大】來對應【橫渠四句】,那便是:大境界、大襟懷、大抱負、大擔當。