孑與2 作品

第一四三章勞動教育法

    從磨坊裡出來之後,錢少少再看看遠去的那四個人。

    輕輕搖搖頭。

    他不由得想起雲昭對這四人的評價。

    這四人皆出生在於世代仕宦之家。

    幼年就隨父祖在任所讀書,少年時就嶄露頭角,文苑巨擘董其昌把他們比作初唐的王勃,期望他們“點綴盛明一代詩文之景運”。

    然,此時的大明王朝已成潰亂之勢,東北在建奴的鐵蹄之下,川陝湖廣河南,山西是“流寇”馳騁的戰場。

    而江浙一帶的士大夫依然過著宴安鴆毒、驕奢淫逸的生活。

    秦淮河畔,妓家所居的河房開宴沿賓,樽酒不空,歌姬的翡翠鴛鴦與書生的烏巾紫裘相交錯,文采風流,盛於一時。

    這四人也沾染了一般豪貴子弟的浪漫風習。

    一方面,他年少氣盛,顧盼自雄,主持清議,矯激抗俗,喜談經世大務,懷抱著報效國家的壯志;另一方面,又留戀青溪白石之勝,名姬駿馬之遊,過著腦滿腸肥的公子哥兒的生活。

    如今,他們好不容易來關中了,就必須好好地接受一場可以洗滌靈魂的改造!

    怎麼才能改造這些公子哥呢?

    雲昭認為勞動既然是人類社會發展的源泉,那麼,勞動也一定能把一個詩賦風流的公子哥,改造成一個腳踏實地的人間俊彥。

    總的來說,這些人一直漂在社會的最上層,從不知民間疾苦,既然來關中了,那就一定要給他們好好地上一課,改變他們的人生軌跡。

    人才這東西,不管在什麼時代,都是稀缺的,都是不可替代的,因此,雲昭沒有殺這些人的心思,而是抱著治病救人的態度來對付他們。

    錢少少認為,想要讓他們老老實實的接受改造,首先就要堵上他們那張舌燦蓮花的嘴巴。

    畢竟,嘴巴才是這些人最強有力的武器!

    再者,不揭穿他們的身份,只把他們當做一般的流寇來對待,只是,他們接受的改造烈度,要比一般的流寇酷毒的太多。

    對於雲昭的說法,錢少少非常的同意,畢竟,“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為也,所以動心忍性,增益其所不能。”

    推了一天的磨盤之後,冒闢疆,方以智、陳貞慧、侯方域最後的一絲精力都被壓榨的乾乾的。

    人在過度疲憊的時候,僅僅是勞累的身體就抽空了人所有的精氣神,就沒有太多的營養供應大腦。

    因此,這四人倒在草堆上,雙眼呆滯的望著天空,一句話都說不出來。(這是經驗之談,想當年我揹著二十公斤重的倒鏈在荒山上跋涉的時候,一個半月,我就是一頭牲口,沒有思想,沒有靈魂,只知道快點把活幹完)

    片刻功夫,他們就睡了過去。

    監視他們的壯漢眼瞅著手邊的一柱香燒完就提起水桶,將滿滿一桶井水潑在他們身上……

    “起來,幹活了,今天要磨麥子,敢偷吃一口撕爛你們的嘴。”

    壯漢吼叫著,鞭子就劈頭蓋臉的抽了下來。

    為了防止他們偷吃麥子,再一次被戴上了馬嚼子。