第32章 識書

    第二日，季富貴起床後發現趙子胥與容瑾早已收拾好，做好了早食似乎是等自己。

    季富貴對二人如往常般道了聲‘早’隨即去洗漱，容瑾別過頭沒理會季富貴。

    季富貴洗漱後，三人一同用早膳，早膳過後，容瑾便帶著二人進了右邊的書房。

    走進屋子，環往四周，明媚的陽光從竹窗灑下來，那靠近窗柩的桌子上也灑滿了陽光。

    桌上擺著一張微黃的素紙，旁邊放著一枚硯臺，筆筒裡插著幾支毛筆。

    身後是竹編的書卷收納架，層層疊疊，收納架放在原木長桌後面，書架把整個書房隔斷成套間。

    從隔斷右邊進去，入眼瞼的是竹編後窗，此時窗柩打開，能瞧得見竹房後不遠處的竹海。

    裡間挨著左側牆壁是一個竹編長椅，可躺可坐，兩側是可容納一人坐下的竹編藤椅。

    中間放了一張竹編長桌，對面牆壁上是與外間一樣的同款收納格，零散放了幾本書籍。

    容瑾見二人已進來，拿出一本三字經，遞給二人，季富貴看著還有些生氣的容瑾道，“這個我會。”

    容瑾看了看趙子胥，見他正接過翻看，又低頭看了一眼季富貴，“你背幾句。”

    季富貴淺笑，自己前世本來就喜歡古文，這些啟蒙書籍在當老師那幾年應當時上級要求也都上過。

    “人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。”

    “養不教，父之過。教不嚴，師之惰。

    子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀…………我教子，唯一經。勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。”

    容瑾點頭，“會讀可知意？”

    季富貴點頭，“知。”

    “說一下‘昔仲尼，師項橐；古聖賢，尚勤學。’是什麼意思。

    季富貴道，“意思是，從前，孔子是個十分好學的人，當時魯國有一位神童名叫項橐，孔子就曾向他學習。像孔子這樣偉大的聖賢，尚不忘勤學，何況我們普通人呢。”