第二千零八十九章 約束與呈現

　　“你們這兩個孺子，可知這位是誰嗎？”盧植身後的弟子們頓時不服起來。

　　“你們安靜，請問兩位童子，臭在何處，亂在何處？”盧植則是認真道。

　　“臭在這是老糞坑裡的話，亂是在，你壓根不懂得啥叫邏輯關係，也對了，祖師說過，儒家最大的毛病，就是從來不講邏輯，牽強附會是第一流的。自從獨尊儒術之後，邏輯一學，就蕩然無存了，只以皇帝大臣們的喜好為目的來修改自身學說，再沒有了什麼堅持。”小孩甲鄙視道。

　　這正是小孩子的特點：

　　直來直說，說個痛快，才不會考慮什麼臉皮，什麼尊卑。

　　“是啊，人正則事正？你是君子，你就能做好事了？這不扯澹嗎？孔子還是聖人了，他連日的近遠都分辨不清楚，你還指望你能比得上孔子？”小孩乙同樣鄙視道。

　　盧植大為羞愧，一時之間，竟然無言以對。

　　他的想法還一直固定在只要是君子當政，就能國泰民安。

　　他這樣想沒事，然而再過了一千多年，很多人還是這個想法。

　　就讓人很悲哀了。

　　不是君子不好，而是做事要看能力和體系，兩者互相成就。

　　指望靠個人操守，那是最靠不住的東西，也就是陷入了唯心論。

　　因為廉潔者下一刻也會動心，君子的定論，是人死之後才能給出。

　　就像朱熹，有人說他扒灰，這事就沒法說了，到底是不是君子，沒人能肯定。

　　反正後世他是沒啥名氣。

　　但是明清時代他的名頭或說在科舉中的重要性，遠遠超過孔孟。

　　但後世提到孔孟還是大把人知道，你說朱熹是誰，一百個人可能也就一個人知道。

　　盧植震驚之後，又虛心問道：“那我該如何修改？”

　　“你要先去看看，看看我們山寨裡是怎麼讓吏員們為百姓做事的，而不是反過來壓迫百姓。”小孩乙指了指門外。

　　於是盧植帶著弟子離開學堂。

　　他只感到自己頭腦昏沉。

　　以前所學都受到了衝擊。huαんua33.net

　　邏輯學？

　　是名家的那一套嗎？

　　他們來到一處山寨。

　　認真觀察了兩天。

　　從田間地頭，到寨子的工房市場，都看了個遍。

　　然後發現這裡的人員分為官和吏，前者提出理念和規劃。

　　後者負責實施，做實事的。

　　官流動，但吏員基本不動，在一個地方一干一輩子。

　　吏員是技術人員。

　　他們有自己的上升渠道。

　　不受推選。

　　靠的是考試和評級。

　　誰技術高，誰就評級高。

　　誰做錯了事，誰就受罰。

　　其實大漢州郡也是分成兩類。

　　只是沒有他們這樣明確，而且即便是吏，也是推舉上來的。

　　以至於一個家族佔了一個州郡的吏位都是很平常。

　　技術人員，最典型的就是破桉的，丈量土地，計算稅收的。

　　這些都是吏員。

　　官員不能干涉他們的升遷，也沒有資格罷免他們。

　　他們只要做到將事做好，就能高枕無憂。

　　出了事，只要有合理的程序在，就找不到他們身上。

　　盧植看過這幾天後，發現他們運轉的雖然不是很熟練，還有很多磕絆。

　　但至少能經營起來，能夠正常的收稅和徵發兵力。

　　而且那些吏員們，十人中也有兩三個在好好學習，看著各種書籍，努力鑽研，說是要考級……

　　好麼，都捲到大漢了。

　　不過話說回來，三國才是最卷，後世那算什麼？

　　這裡十人只能活一個人下來，你卷不好就死了。

　　盧植看到這些後，突然覺得自己的大漢，能做到這個事情嗎？

　　如果皇上振作，皇上才30多歲，說實話應該是能做到的。

　　因為大漢現在還有著正統和軍力，還能夠對各地州郡發號施令。

　　正想著，荀或敲門進來了。

　　“晚輩見過盧公。”荀或很是恭敬道。

　　對方的現在，就是自己曾經期望的明天。

　　當然現在他不期望了。

　　“好，你是？”盧植這才感受到尊重。

　　說實話進來這山寨中，就沒什麼人將他當一回事。

　　要知道在外面，有人為了謀求一個記名弟子的身份，都要花費很大力氣，甚至都見不到一面。

　　“晚輩荀或荀文若，穎川……”

　　盧植立刻知道對方的出身了。

　　“好，你和**原來……”

　　兩個人一番攀扯，竟然還深有交情。