遠瞳 作品
第二百八十章 溫暖人心
關於建立一座像魔導技術研究所這樣的、有別於傳統魔法實驗室的專業性研究設施並不是高文的心血來潮，事實上這個計劃已經在他心中醞釀了很久，今天只不過是正好找到機會說出來而已。
領地建設至今，基礎設施已經日趨完善，維持領民生存以及確保領地安全已經不再是個時刻要命的問題，而領地的工業基礎也在這個建設過程中從無到有地一步步設立了起來，但在這一切都迅猛發展的時候，有一件事卻漸漸成了高文最憂心的部分:研發。
領地上不是沒有研發人員——詹妮，瑞貝卡，卡邁爾，符文工匠轉職而來的魔導技師團隊，甚至最近已經逐漸把工作重心轉向內政的赫蒂和作為領主的高文都可以算是“技術人員”，然而光有一堆人並不夠，還要把配套的研發體系建立起來才行，這個體系必須符合“魔導工業”這一新興事物的特徵才可以。
傳統的魔法實驗室和工匠-學徒組成的工坊模式顯然都不符合這個要求。
在這之前設立的符文研究院是高文建立研發體系的一個步驟，但並非全部，按照高文對符文邏輯學的前景估計以及對詹妮個人能力的判斷，他認為符文研究院未來的發展方向應該更偏向於理論——儘管現在的法陣簡化項目是直接對接了領地上的“符文基板設計生產”這一環，但隨著詹妮在這個領域的研究不斷深入，隨著卡邁爾關於魔法本質的研究與詹妮的研究並軌，符文邏輯學遲早會走進更純粹的、依靠數學工具和邏輯推導來探尋真理的領域。
而魔導技術研究所則是高文的第二個步驟:一個更加面向實用領域的、可以將目前領地上新興的“魔導技師”這一職業納入規範的研發機構。
塞西爾領地上的“魔導技師”是一種前所未有的新職業，他們大多出身於符文工匠，有一部分則是落魄學者和招募來的法師學徒轉職、培訓而成，他們可以說是目前領地上除了幾個頂尖技術人員之外最精英的技術人群，但即便是最精英的技術人員，傳統的魔法實驗室裡面也沒有這些人的位置——他們無法參與研發，這在高文看來是極大的浪費。
所以他就要建立一種能夠讓這些不具備魔法天賦，但具備魔法知識的人參與研發的“新秩序”。
只有把作為源頭的“研發”環節也開放給沒有魔法天賦的普通人，高文的“魔法普及”計劃才算是真正成功，否則僅僅是讓普通人能使用魔法裝置，那根本算不上解開了“魔法天賦”這道枷鎖。
當然，籠統地將理論和應用兩個學術領域劃分開並設立兩個設施來分別進行並不是最佳選擇，但這也不是高文設想中的“魔導工業時代”研發體系的最終形態，他現在只是按照領地的實際情況在搭建一個簡易快捷的框架，等到發展度上去了，這些框架自然是要做出調整的。
他趁著眼前這個機會把自己的想法慢慢說了出來，赫蒂和瑞貝卡則在旁邊認真地聽著——這又是一種全新的概念，但對於經常被老祖宗灌輸全新概念的二人而言，只要認真聽還是能夠理解的。
在聽完高文的描述之後，赫蒂對那種一個或數個團隊在有序、有目標的情況下攻克技術難關，任何人只要具備充分的知識就能參與到任何魔法項目的研究中的前景大為震撼，作為一個接受傳統教育成長起來的法師，她從未想過“實驗室”裡還是可以如此運轉的，但在震撼之餘，她也有點擔心:“先祖，您的這個想法確實很令人……嚮往，但您確認瑞貝卡可以……”
領地建設至今，基礎設施已經日趨完善，維持領民生存以及確保領地安全已經不再是個時刻要命的問題，而領地的工業基礎也在這個建設過程中從無到有地一步步設立了起來，但在這一切都迅猛發展的時候，有一件事卻漸漸成了高文最憂心的部分:研發。
領地上不是沒有研發人員——詹妮，瑞貝卡，卡邁爾，符文工匠轉職而來的魔導技師團隊，甚至最近已經逐漸把工作重心轉向內政的赫蒂和作為領主的高文都可以算是“技術人員”，然而光有一堆人並不夠，還要把配套的研發體系建立起來才行，這個體系必須符合“魔導工業”這一新興事物的特徵才可以。
傳統的魔法實驗室和工匠-學徒組成的工坊模式顯然都不符合這個要求。
在這之前設立的符文研究院是高文建立研發體系的一個步驟，但並非全部，按照高文對符文邏輯學的前景估計以及對詹妮個人能力的判斷，他認為符文研究院未來的發展方向應該更偏向於理論——儘管現在的法陣簡化項目是直接對接了領地上的“符文基板設計生產”這一環，但隨著詹妮在這個領域的研究不斷深入，隨著卡邁爾關於魔法本質的研究與詹妮的研究並軌，符文邏輯學遲早會走進更純粹的、依靠數學工具和邏輯推導來探尋真理的領域。
而魔導技術研究所則是高文的第二個步驟:一個更加面向實用領域的、可以將目前領地上新興的“魔導技師”這一職業納入規範的研發機構。
塞西爾領地上的“魔導技師”是一種前所未有的新職業，他們大多出身於符文工匠，有一部分則是落魄學者和招募來的法師學徒轉職、培訓而成，他們可以說是目前領地上除了幾個頂尖技術人員之外最精英的技術人群，但即便是最精英的技術人員，傳統的魔法實驗室裡面也沒有這些人的位置——他們無法參與研發，這在高文看來是極大的浪費。
所以他就要建立一種能夠讓這些不具備魔法天賦，但具備魔法知識的人參與研發的“新秩序”。
只有把作為源頭的“研發”環節也開放給沒有魔法天賦的普通人，高文的“魔法普及”計劃才算是真正成功，否則僅僅是讓普通人能使用魔法裝置，那根本算不上解開了“魔法天賦”這道枷鎖。
當然，籠統地將理論和應用兩個學術領域劃分開並設立兩個設施來分別進行並不是最佳選擇，但這也不是高文設想中的“魔導工業時代”研發體系的最終形態，他現在只是按照領地的實際情況在搭建一個簡易快捷的框架，等到發展度上去了，這些框架自然是要做出調整的。
他趁著眼前這個機會把自己的想法慢慢說了出來，赫蒂和瑞貝卡則在旁邊認真地聽著——這又是一種全新的概念，但對於經常被老祖宗灌輸全新概念的二人而言，只要認真聽還是能夠理解的。
在聽完高文的描述之後，赫蒂對那種一個或數個團隊在有序、有目標的情況下攻克技術難關，任何人只要具備充分的知識就能參與到任何魔法項目的研究中的前景大為震撼，作為一個接受傳統教育成長起來的法師，她從未想過“實驗室”裡還是可以如此運轉的，但在震撼之餘，她也有點擔心:“先祖，您的這個想法確實很令人……嚮往，但您確認瑞貝卡可以……”