豐本 作品
第九百八十二章 是這麼回事
面對老爹的再次耳提面命，郝運能做的便是點頭應下，說實話在出獄之前，鄭建國都沒去探視過幾次，他心中便感覺到了種疏離，以為兩人關係會隨著他的地位和時間而淡化。
只是今天發生的事情，讓郝運打消了這個想法，因為鄭建國今天的表現，比之以前兩人在學校裡時，都要親近。
親近到讓郝運這會兒想起都感覺尷尬，哪有兩個男人那麼擁抱的？
當然，這種尷尬出現的快消失的也快，郝運想了想先前楊蕾在電話裡說的安排，又想起這個姐姐之前在36號飯桌上問過奧黛麗的口語，不禁眼前一亮便摸出電話給楊蕾打了過去:“你說奧黛麗的發音那麼標準，為什麼不搞成英語教材去賣？這樣大家能學到正宗的英語，奧黛麗也能收點錢？”
“你這個想法——”
電話另一頭楊蕾面現錯愕的說了半句，她很想說你這個想法簡直是異想天開，不說奧黛麗會不會看上這點錢，就是鄭建國也不一定會允許她這麼做。
不過，當楊蕾一句話說了半句又想到先前飯桌上，鄭建國還想把《羅馬假日》掛上字幕原音播放，顯然是想向全國人民顯擺他媳婦，於是便轉了話鋒:“我感覺不錯，你可以給建國打電話問問？他先前飯桌上談的那個引進原聲電影，就是指奧黛麗的《羅馬假日》。”
“那好，我給他打，先掛了。”
郝運說過不等楊蕾開口放下電話，便找出記得電話號碼給36號打了過去，不想接電話的是那個管家戈登:“噢，郝運先生，先生現在不方便接聽電話，您有急事兒的話可以告訴我，我會在見到他時進行轉告，或者等先生有空再給您回過去。”
“不是急事，就是有了個想法，他女朋友英語那麼好，可以做成英語教材推廣和賺點錢。”
郝運想了下說出自己想法，電話另一邊的戈登卻被他這個“不急”的說法帶歪了注意力，讓奧黛麗去做英語老師賺點錢？
當然，戈登雖然在質疑這貨的想法，卻知道這並不是自己能決定的，當即開口應下:“好的，我會轉告給先生。”
說罷放下電話，戈登轉身到了客廳裡侍應著，就聽鄭建國對著話筒開口道:“曰元只有成為國際結算貨幣，才能夠降低美元的升值壓力，現在曰元兌美元匯率，已經連續三年沒有太大變化。”
“強勢貨幣並不是指貨幣的匯率問題，而是指認可和使用的範圍，可要這樣做就需要放開自由兌換限制，就像美元那樣。”
“但是這樣的後果，就需要曰本進一步放開外匯管制，而咱們都知道如果這麼做，他們的金融領域的銀行和信託以及證券就得跟隨——”
“你能保證你說的都是對的嗎？”
電話裡的低沉聲音傳來，鄭建國便將電話拿開看看，咔嚓扣在了電話機上，開口道:“以後這個號碼拉黑，浪費我時間。”
“是，先生。”
戈登探手入懷摸出了個小本本和筆記下，接著收起放回懷裡正色道:“先生，先前郝運先生來了電話，說是想讓奧黛麗madam錄製英語教材賺錢——”
“錄製教材是可以的，賺錢——”
鄭建國他先前在飯桌上也是想到了這點，隨著去年英語在高考中不再折算進行計分，而是百分之百的計入高考成績，再加上今年年初國家肯定了深城的改革，更進一步促進了走出去引進來的對外交流，於是由此奠定了英語在未來30多年的主課地位。
“為什麼要學英語？”
上輩子裡連著復讀四年的鄭建國也曾如此抱怨過，當然他那會兒只是村裡高不成低不就的半個泥腿子，不說眼界什麼的了，甚至還把去上衛校旁聽的鍋扣在鄭富貴頭上，說什麼如果沒有去的話，他在家裡就能以考工為目標學習，這樣等到高考恢復時——
可現在鄭建國知道那是扯淡，如果他的學習足夠好，就不會是去衛校旁聽，考工考職專什麼的，不比上衛校強？事實還是鄭建國的學習態度有問題。
而國家將英語作為等同於語文的主課加入到教學計劃裡，也是想憑藉難度去刷掉像上輩子的他這樣的學生，以便要麼有天賦能力強悍的，要麼可以吃苦耐勞死記硬背的人為國所用。
只是今天發生的事情，讓郝運打消了這個想法，因為鄭建國今天的表現，比之以前兩人在學校裡時，都要親近。
親近到讓郝運這會兒想起都感覺尷尬，哪有兩個男人那麼擁抱的？
當然，這種尷尬出現的快消失的也快，郝運想了想先前楊蕾在電話裡說的安排，又想起這個姐姐之前在36號飯桌上問過奧黛麗的口語，不禁眼前一亮便摸出電話給楊蕾打了過去:“你說奧黛麗的發音那麼標準，為什麼不搞成英語教材去賣？這樣大家能學到正宗的英語，奧黛麗也能收點錢？”
“你這個想法——”
電話另一頭楊蕾面現錯愕的說了半句，她很想說你這個想法簡直是異想天開，不說奧黛麗會不會看上這點錢，就是鄭建國也不一定會允許她這麼做。
不過，當楊蕾一句話說了半句又想到先前飯桌上，鄭建國還想把《羅馬假日》掛上字幕原音播放，顯然是想向全國人民顯擺他媳婦，於是便轉了話鋒:“我感覺不錯，你可以給建國打電話問問？他先前飯桌上談的那個引進原聲電影，就是指奧黛麗的《羅馬假日》。”
“那好，我給他打，先掛了。”
郝運說過不等楊蕾開口放下電話，便找出記得電話號碼給36號打了過去，不想接電話的是那個管家戈登:“噢，郝運先生，先生現在不方便接聽電話，您有急事兒的話可以告訴我，我會在見到他時進行轉告，或者等先生有空再給您回過去。”
“不是急事，就是有了個想法，他女朋友英語那麼好，可以做成英語教材推廣和賺點錢。”
郝運想了下說出自己想法，電話另一邊的戈登卻被他這個“不急”的說法帶歪了注意力，讓奧黛麗去做英語老師賺點錢？
當然，戈登雖然在質疑這貨的想法，卻知道這並不是自己能決定的，當即開口應下:“好的，我會轉告給先生。”
說罷放下電話，戈登轉身到了客廳裡侍應著，就聽鄭建國對著話筒開口道:“曰元只有成為國際結算貨幣，才能夠降低美元的升值壓力，現在曰元兌美元匯率，已經連續三年沒有太大變化。”
“強勢貨幣並不是指貨幣的匯率問題，而是指認可和使用的範圍，可要這樣做就需要放開自由兌換限制，就像美元那樣。”
“但是這樣的後果，就需要曰本進一步放開外匯管制，而咱們都知道如果這麼做，他們的金融領域的銀行和信託以及證券就得跟隨——”
“你能保證你說的都是對的嗎？”
電話裡的低沉聲音傳來，鄭建國便將電話拿開看看，咔嚓扣在了電話機上，開口道:“以後這個號碼拉黑，浪費我時間。”
“是，先生。”
戈登探手入懷摸出了個小本本和筆記下，接著收起放回懷裡正色道:“先生，先前郝運先生來了電話，說是想讓奧黛麗madam錄製英語教材賺錢——”
“錄製教材是可以的，賺錢——”
鄭建國他先前在飯桌上也是想到了這點，隨著去年英語在高考中不再折算進行計分，而是百分之百的計入高考成績，再加上今年年初國家肯定了深城的改革，更進一步促進了走出去引進來的對外交流，於是由此奠定了英語在未來30多年的主課地位。
“為什麼要學英語？”
上輩子裡連著復讀四年的鄭建國也曾如此抱怨過，當然他那會兒只是村裡高不成低不就的半個泥腿子，不說眼界什麼的了，甚至還把去上衛校旁聽的鍋扣在鄭富貴頭上，說什麼如果沒有去的話，他在家裡就能以考工為目標學習，這樣等到高考恢復時——
可現在鄭建國知道那是扯淡，如果他的學習足夠好，就不會是去衛校旁聽，考工考職專什麼的，不比上衛校強？事實還是鄭建國的學習態度有問題。
而國家將英語作為等同於語文的主課加入到教學計劃裡，也是想憑藉難度去刷掉像上輩子的他這樣的學生，以便要麼有天賦能力強悍的，要麼可以吃苦耐勞死記硬背的人為國所用。