第136章 沙 普崛起

    其實，早在洪武年間，西南地區就已經有了社學。

    只不過設立之後，也並沒有太過重視，只是一些遷徙於此的漢民子女入學讀書，大部分人為的也就是脫離邊陲之地。

    而今，朱由校親征大捷，不僅在處置尾大不掉的眾土司，也要鼓勵當地土民與漢人一起讀書。

    這第一條諭令，就是針對其它地區等待補缺的進士、監生等有功名的士子。

    很多人拿到功名以後，都要等待很多年才能補缺，甚至有青年進士及第，暮年才得以補缺，為一任縣令的例子。

    這道諭令一出，直接在全國引起了軒然大波。

    在很多士子心目中，西南、遼東，是兩個儘可能敬而遠之的地方，一個就是這兩處的不確定性。

    各種矛盾與文武爭鬥，導致西南局勢愈發危、亂，絕不是一次大勝，就能徹底宣定的。

    這些諭令短期可能看不出太大效果，但朱由校深信，這是功在當代，利在千秋之舉。

    天下間永遠也不缺當官的人，為了能謀個一官半職，他們能做出很多常人難以想象之事。

    朱由校鼓勵在西南講學，教化土著，頭幾年對很多人來說，是個契機。

    身有功名，於西南各省講學二載以後出來的，朝廷必定補缺。這種明文規定一出，很多自詡滿腹經綸，卻無處報國的士子們，都是激動。

    西南貧窮、落後，土著又與漢人有著深深的矛盾，很多人就陷入關乎人生道路的抉擇。

    是繼續等待一眼看不到盡頭的補缺，還是一咬牙、一跺腳，去西南講學兩年，出來在為官一方？

    誰知道兩年之後，這種政策還會不會繼續，過了這村，可就不一定還有這店了…

    朱由校將這個問題，拋給了天下間的士子，對朝廷來說，這道政策是一舉多得。

    既能讓很多沒有治理經驗的士子，到西南歷練一番，選出賢能之士，報效朝廷。

    也可以弱化地方上士子的力量，把一些吃飽了撐著沒事幹的讀書人，弄到西南邊陲之地，去幹些實事。

    奢安之亂在天啟元年被平定，針對四川、貴州各省，朱由校將三十餘家大土司盡數革除，並在他們的土司上，設立州府，委派流官治理。

    永寧宣撫司併入敘州府後，四川境內再無比較大的土司，在朱燮元、候良柱的推動下，改土歸流大抵會在今年完成。

    對於形勢比較複雜的貴州，朱由校幾經斟酌，終於班師途中再下諭令。

    其一，貴州宣慰司改為水西宣慰司，革去宣慰使一職，名義上保留宣慰司建制，卻已徹底改為流官治理。