第107章 給旅長講故事

    看到旅長來要人，本來陳瀟不想過問，但還是問了一句:

    “不知道旅長對這些人怎麼安排？”

    這個時期的八路軍，不說戰鬥力這個問題，就是在作戰模式上，也還沒有43年以後的進步。

    陳瀟擔心，這些人畢業被各團要回去之後，把這些人給分開，然後讓他們去當班長，排長之類的基層幹部。

    但是這就白瞎了他們學的這一身本事。

    所以，出於這個擔心，陳瀟才問了旅長一句。

    旅長有點不好意思:“旅裡只能留下1/3的人，剩下2/3要送到總部去。

    送到總部的不知道怎麼安排，但是留下來的，肯定要分配到各團去。”

    陳瀟怕的就是這一句，分配到各團去，現在三八六旅現在有六個團，如果每個團都平均分，都分不著20個。

    旅長要是分發下去，肯定是按人數分。

    這些學員從入學那天，照現在畢業三個月時間，一直學習戰鬥都是按班作為一個單位，這是陳瀟搭配好的。

    如果把他們拆分開，戰鬥力會大減。

    “旅長，在這裡說明一下，剛才我進行了一次考試，51個班，有20個班因為他們班中某一個人不及格，而拖累整個班不及格。”

    旅長很詫異:“一個人不及格，你把他留下，讓其他人及格不就行了，為什麼要整個班級一起不及格？

    你知道現在八路軍本來就缺人才，你這早點把人才放出去，我們的戰鬥力才能更快的增強。”

    陳瀟早就料到旅長會這麼覺得，所以早就備好了答案:“首先從他們入學的那一刻起，將他們分成一個班，每個班有十個人，本來就是作為一個戰鬥班去分配的。

    他們每個人都有自己擅長的東西，每個班搭建起來功能都很完備。

    這個班，會是尖刀中的尖刀，刺客中的刺客。

    他們一個班為一個小團隊，必定有人是一個班中的頭腦。

    擅長分析形勢指揮作戰，這對他們未來的作戰環境來說很重要，很重要。

    因為他們這種部隊，通常都要行走在最危險的區域。

    必須有人擅長在短距離衝擊中擔當刀刃，攻擊起來無往而不利，在這種小團體當中，這樣的充當尖刀的人最起碼兩個以上。

    一旦陷入重圍，整個班的人就要靠這倆人，衝出一條血路，所以臨場反應以及迅猛又槍槍咬肉的槍法，還有自動火器是必不可少。