第258章 艾恩斯的見聞

　　首先需要解決的，其實是書同文車同軌的問題，目前各國的專家還在世貿組織繼續完善更多計量方面的內容。

　　民生方面的衣食住行等方面都在進步，垃圾處理，環境保護等也在加以完善，鄧肯不會讓地球變得像廢土一樣。

　　重點緊抓的教育改革問題在會議上有著重說明。

　　因為人均壽命接近翻倍的原因，再以現在的教育模式來教育下一代人明顯已經不適合，現在討論出的最好方案，是產教一體化。

　　生產和教育，換而言之就是工作和學習。

　　高中畢業後，每完成兩年學業，學生就需要到各個事業單位中工作一年，獲得的金錢能讓他們在下一個兩年中有錢花費在社交上。

　　大學改成八年制，在nzt-48的幫助下，學習並不會帶給普通人太大的負擔，這樣的模式反倒是非常輕鬆。

　　大學六年時，可以給學生自主提供選擇，單選一個專業進修，航空航天、it、輕工業、重工業、機械或者是文科，一邊工作一邊學習，大部分時間由ai教學，然後過渡到相互討論相互學習階段，最後可以繼續進修或者進入社會參加工作。

　　“目前這套體系還沒完善，但第一輪已經可以在安布雷拉工業大學試運行，經費、崗位、教師資源等已經就位，安徒恩教授向您提議可以增加一些課外活動，比如去看看其他世界，或者去月球……”

　　負責安布雷拉所有學校管理的教育主管唸完提前準備的文稿，頗為忐忑地看向鄧肯。

　　安徒恩教授是安布雷拉大學裡的一名頂尖學者，他一再要求讓學生去其他世界或者是上天空開闊視野，只是加上這些特殊的項目之後，每年的成本將會超越提前定好的預算。

　　鄧肯輕輕點頭，道:“這兩個提議可以接受，太空科研船其實已經在設計，留給學生不少的位置，或許以後每年我們也可以去火星團建。”

　　教育部門主管發自真心地期待起來，也深深地笑了出來，會議桌旁的其他人也笑了起來，會議室裡洋溢著快活的氣氛……