第582章 你們想，我也想

　　學習的目的跟意義有很多，他們學習是為了改變自己跟家人的命運，而你們學習或許不用這樣，但你們可以跟他們有同一個目的，那就是去看看外面的世界，增強自己的見識，拓寬自己的眼界。”

　　“老師，到底什麼是學習？從小到大我們一直聽你們和我們爸媽告訴我們要好好學習，可從沒有一個人告訴我們什麼是學習。”

　　“貌似你們聽到的學習就等同於是上學了，而其實學習是一種能力。

　　你們獲取任何知識的過程都是在學習。

　　你們玩的遊戲是從不會到會的，這個過程是在學習，看小說中可能有不認識的字，心血來潮你查了下字典，這是學習，有不錯的詞語跟句子你記住了，這是學習。

　　哪怕你什麼都沒記住，就記住裡面的一些招式名稱，那也是知識，畢竟我們國家武術也是很強的，而這些東西也是我們國家文化的一部分。

　　所以你們看，學習就在你們的日常中，你們說是不愛學習，這是不對的。

　　因為沒有一個人可以不學習。

　　你們只是不願意來上學跟上課，或者說不願意面對學校跟老師。

　　畢竟在學校很不自由，冬天早晨那麼冷，我想要睡懶覺，可卻不得不爬起來去上學。”

　　陸詩詩癟了癟嘴:“說實話，我也很不願意去上班，跟你們一樣，你們不願意在冬天的早晨離開溫暖的被窩，我同樣不願意。

　　夏天那麼熱，我只想抱著半個西瓜在家裡吹電扇，而不是站在講臺上給你們上課，嗓子乾渴的不行。

　　人都是想舒舒服服的，你們想，我也想，這是很正常的，是錯嗎？不是。

　　可能不能這樣？”

　　“不能！”

　　陸詩詩攤手:“對，不能。為什麼？因為我們生活在社會中，而社會的正常運行是需要很多人共同協作的。

　　比如你想吹風扇，那就得用電吧，可電力部門的職工不想上班，你還弄用到電嗎？

　　你想吃西瓜，可西瓜需要農民來種吧，可農民說太辛苦了，我不願意，那你還能吃到西瓜嗎？