陸詩詩秦錚 作品

第181章 第一名

“這個孩子所說的不認字是真的不認識,他班主任提過他好像是有什麼閱讀障礙症,就是大腦在文字這方面開發的比較弱,可能是都給了數學了。”

  聽付未平解釋,其中一個領導點了點頭:“這個病我聽說過,而一般這樣的孩子會在某一方面特別的突出,對了,那個愛因斯坦小時候也發現過有這個問題。”

  “怪不得他這個數學思維這麼強,我還納悶呢,正想問問他是不是有個厲害的老師一直在指導他。”

  白雲龍一聽立即指向陸詩詩:“是陸老師教我的,陸老師很厲害。”

  一旁的付陽跟著點頭附和到:“對,陸老師特別的厲害。”

  付未平朝老師們所在的地方看了一眼,就見陸詩詩很是可愛的瞪圓了眼睛,有些意外。

  他笑了下,對領導們說到:“這位小陸老師的確挺厲害的,她帶的班上學期期末考試平均分只有24,而這學期期中就提高到了63。”

  “進步了這麼多?”幾位領導都感覺有些不可思議。

  雖然是他們之前的分數太低,導致進步空間大,但短短半個學期,能提到這麼多還是挺讓人吃驚的。

  讓一個孩子的分數提高四十分都不好辦,更何況是一個班的平均分。

  “不行,我得去會會這位小陸老師。”

  “走走走,一起,這麼厲害的老師可得見識一下。”

  付未平看了眼一旁的孩子,問到幾位領導:“那這競賽是繼續,還是到此結束?”

  “繼續。”之前跟白雲龍說話的那位領導開口:“雖然題是錯的,但還是能解出來的。”

  他沒說完,這道題既然是錯的,那就不可能都解出來,而只會解出來一部分。

  除了白雲龍之外,他們當然也想看看其他學生。

  而白雲龍則很快就在卷子上寫完了,他們還沒走遠,就聽他說:“交卷。”

  緊接著付陽也跟著站了起來:“交卷。”

  而許博看了眼付陽後,顯然受到了極大的影響,神色著急了起來。