第41章 為他撐傘

“可這做題得需要能看懂題啊，他就是思維再強，這看不懂不也還是白。”高鵬飛搖了搖頭:“可惜了。”

　　“高老師，我堅持讓白雲龍進入奧數衝刺組，是為了讓他來激發其他孩子的思維，正如在這道題中他展現出的思維方式，很特別，算得上是另闢蹊徑了，這有助於帶動拓展其他孩子的思維方向。

　　另外對於白雲龍同學來說，能夠進入奧數刺激組，對他也是一種肯定跟激勵。

　　我發現我們班的孩子們普遍缺乏信心，這是很可怕的一件事，他們未來的人生道路還很長，我不希望他們才這麼小，就將自己釘在失敗者的位置上。”

　　陸詩詩這番話讓高鵬飛對她徹底刮目相看，之前他跟其他老師一樣，說不上來討厭她，但也的確沒什麼好印象。

　　總是低個頭，一臉愁苦就算了，還對學生沒有什麼責任心。

　　上班踩著點來，下班踩著點走，但凡她上點心，五四班也不至於亂成那樣，不得不讓那些孩子搬到廢棄教室去。

　　“小陸老師，你對五四班孩子的用心讓我很佩服。”

　　“高老師過讚了，我只是盡了我做老師基本的責任。”

　　下班後，陸詩詩依照白雲龍學籍表上留的地址找去了他家。

　　只能容一輛自行車通過的小巷子很深，一家挨著一家。

　　“大姐，白四家怎麼走？”

　　陸詩詩走了一段了，見裡面還很深，正好一女人打開院門往出走，她趁機問了下。

　　“白四家？你是啥人？”女人有些戒備的看著陸詩詩。

　　“我是裕華路小學的老師，他兒子白雲龍是我帶的班上的同學。”

　　“哦，龍龍老師啊。”女人探身朝裡面指了下:“門口有棵小樹那家，木頭門的。”

　　“謝謝大姐。”

　　陸詩詩正要離開，被女人給拉住了，好心叮囑她:“噯，你一會小心點哈。”

　　“大姐，怎麼啦？”

　　“龍龍他爸拋下他們娘倆不要了，他娘這裡。”女人指了指自己的頭:“有問題，給瘋啦。那發起瘋來，咦~~~”

　　女人抖了抖:“可嚇人的嘞。我們經常看她舉著菜刀追龍龍，那孩子也是可憐。爹說走就走，娘又是這樣，唉——小小年紀得全靠他撐著。”