陸詩詩秦錚 作品
第35章 苔花如米小
老師送給你們一句詩——苔花如米小,也學牡丹開。
這句詩是什麼意思呢?就是苔花如同米粒般大小,也要像國色天香的牡丹那樣靠著自己生命的力量自強開放。”
陸詩詩走到窗邊,指著地上星星點點的綠苔:“你們看,這就是苔花。”
在學生們都看過坐回到各自座位上後,陸詩詩再次開口:“孩子們,物種具有多樣性,我們每個人的人生也同樣具有多樣性。
有人是牡丹,有人是苔花,我們要做的就是,不管我們是牡丹還是苔花,都要盡情地綻放我們的精彩。”
“陸老師,如果我們不放棄我們自己,那你是不是也就願意要我們了?”坐在第一排的徐欣怯怯的小聲問到陸詩詩。
“老師站在這裡就是答案。”
從粉筆盒裡抽出一根粉筆,陸詩詩轉身在黑板上大大的寫下了自己的名字,轉過身笑著看向講臺下的學生:“我們重新認識一下,我是陸詩詩,從今後我是你們的班主任,負責教授你們語文跟數學兩門課。
你們願意跟其他班同學一樣喊我陸老師也行,或者可以喊我詩詩姐。
在課上,我是你們的老師,負責帶你們瞭解世界,探索人生,解答你們在此過程中的各種疑惑。
在課下,你們可以把我當成是你們的大姐姐,或者大朋友。
無論有什麼問題都可以來找我,我會盡我所能幫助你們。”
“點下名,被點到的同學請喊到。”陸詩詩沒有看點名冊,她從第一個同學開始:“梁雯,李晨輝,高小康……”
點到白雲龍時:“白雲龍,你來當班長。”
“陸老師,我才是班長。”高小康看了眼白雲龍後,有些不服氣:“我學習成績是咱們班最好的。”
“我知道,所以你改成為學習委員,希望你以後能更多的幫助其他同學,帶動其他同學一起進步。”
“白雲龍,有問題嗎?”陸詩詩將目光從高小康身上移向了白雲龍。
白雲龍還有些懵:“為啥讓我當班長?”
“你的管理能力很強,有凝聚力,班長需要能夠管住班裡所有人。”陸詩詩小小的激了一下白雲龍:“對自己沒有信心嗎?”
這句詩是什麼意思呢?就是苔花如同米粒般大小,也要像國色天香的牡丹那樣靠著自己生命的力量自強開放。”
陸詩詩走到窗邊,指著地上星星點點的綠苔:“你們看,這就是苔花。”
在學生們都看過坐回到各自座位上後,陸詩詩再次開口:“孩子們,物種具有多樣性,我們每個人的人生也同樣具有多樣性。
有人是牡丹,有人是苔花,我們要做的就是,不管我們是牡丹還是苔花,都要盡情地綻放我們的精彩。”
“陸老師,如果我們不放棄我們自己,那你是不是也就願意要我們了?”坐在第一排的徐欣怯怯的小聲問到陸詩詩。
“老師站在這裡就是答案。”
從粉筆盒裡抽出一根粉筆,陸詩詩轉身在黑板上大大的寫下了自己的名字,轉過身笑著看向講臺下的學生:“我們重新認識一下,我是陸詩詩,從今後我是你們的班主任,負責教授你們語文跟數學兩門課。
你們願意跟其他班同學一樣喊我陸老師也行,或者可以喊我詩詩姐。
在課上,我是你們的老師,負責帶你們瞭解世界,探索人生,解答你們在此過程中的各種疑惑。
在課下,你們可以把我當成是你們的大姐姐,或者大朋友。
無論有什麼問題都可以來找我,我會盡我所能幫助你們。”
“點下名,被點到的同學請喊到。”陸詩詩沒有看點名冊,她從第一個同學開始:“梁雯,李晨輝,高小康……”
點到白雲龍時:“白雲龍,你來當班長。”
“陸老師,我才是班長。”高小康看了眼白雲龍後,有些不服氣:“我學習成績是咱們班最好的。”
“我知道,所以你改成為學習委員,希望你以後能更多的幫助其他同學,帶動其他同學一起進步。”
“白雲龍,有問題嗎?”陸詩詩將目光從高小康身上移向了白雲龍。
白雲龍還有些懵:“為啥讓我當班長?”
“你的管理能力很強,有凝聚力,班長需要能夠管住班裡所有人。”陸詩詩小小的激了一下白雲龍:“對自己沒有信心嗎?”