九世木魚1 作品
第一千九百二十一章 瓦爾星的局勢發展（上）
隨著沃德星野生提督為了基礎學院的配額，暗自納入總督府的體制以後，他們那邊的準提督和準艦娘便出現在白砂星的基礎學院之中。
為什麼會是白砂星的基礎學院，而不是沃德星的基礎學院？
一方面是為了避免九大聯邦與野生提督之間的恩怨，延伸到總督府這邊來，另一方面則是為了確保沃德星的局勢發展不會因此而出現波折。
這世界從來不缺所謂的聰明人，在發現沃德星野生提督那邊的人在基礎學院結業以後，便跳過見習階段直接授階授徽，肯定回去探究其原因，然後籌備起提督學校和艦娘學校。
白砂星這邊倒還好說，畢竟已經納入總督府的體制多年，既有的生源也已挖掘得七七八八，要想維持現在的發展勢頭，只能將目光放在新生代的身上。
別懷疑！隨著白砂星提督相繼晉升至大佐提督，然後兌換浮島鎮守府並建立起特殊分部，擁有培養見習提督和見習艦孃的權限以後，白砂星基礎學院的生源就被挖掉了一大塊。
這也是白砂星基礎學院的平民學院比例越來越高的最主要原因之一。
提督學校和艦娘學校的成立，不僅能使基礎學院的生源獲得補充，也能提升生源的質量，從而縮短提督和艦娘見習的週期，並提高其授階授徽的比例。
沃德星這邊就不一樣了！
一來沃德星的生源還很豐富，有沒有提督學校和艦娘學校，對沃德星基礎學院的招生並無影響。
二來，沃德星九大聯邦除了美莎聯邦以外，其它八大聯邦都還有著自己的小心思，並沒有站在總督府這邊。
在這樣的情況下，推動沃德星九大聯邦建立提督學校和艦娘學校，對總督府的發展有害無益。
為什麼？
因為其它八大聯邦並未納入總督府的體制，他們派來的學員屬於代訓學員，總督府不會對其授階授徽，卻不能阻止他們自主晉升新米提督和新米艦娘。
當八大聯邦派來代訓的學員，都是這種準提督和準艦娘，總督府對八大聯邦所做出的隱形限制便會失去作用。
也就是說，其它八大聯邦將具備獨立組建提督勢力和陣營之能力，無須再以沃德星九
為什麼會是白砂星的基礎學院，而不是沃德星的基礎學院？
一方面是為了避免九大聯邦與野生提督之間的恩怨，延伸到總督府這邊來，另一方面則是為了確保沃德星的局勢發展不會因此而出現波折。
這世界從來不缺所謂的聰明人，在發現沃德星野生提督那邊的人在基礎學院結業以後，便跳過見習階段直接授階授徽，肯定回去探究其原因，然後籌備起提督學校和艦娘學校。
白砂星這邊倒還好說，畢竟已經納入總督府的體制多年，既有的生源也已挖掘得七七八八，要想維持現在的發展勢頭，只能將目光放在新生代的身上。
別懷疑！隨著白砂星提督相繼晉升至大佐提督，然後兌換浮島鎮守府並建立起特殊分部，擁有培養見習提督和見習艦孃的權限以後，白砂星基礎學院的生源就被挖掉了一大塊。
這也是白砂星基礎學院的平民學院比例越來越高的最主要原因之一。
提督學校和艦娘學校的成立，不僅能使基礎學院的生源獲得補充，也能提升生源的質量，從而縮短提督和艦娘見習的週期，並提高其授階授徽的比例。
沃德星這邊就不一樣了！
一來沃德星的生源還很豐富，有沒有提督學校和艦娘學校，對沃德星基礎學院的招生並無影響。
二來，沃德星九大聯邦除了美莎聯邦以外，其它八大聯邦都還有著自己的小心思，並沒有站在總督府這邊。
在這樣的情況下，推動沃德星九大聯邦建立提督學校和艦娘學校，對總督府的發展有害無益。
為什麼？
因為其它八大聯邦並未納入總督府的體制，他們派來的學員屬於代訓學員，總督府不會對其授階授徽，卻不能阻止他們自主晉升新米提督和新米艦娘。
當八大聯邦派來代訓的學員，都是這種準提督和準艦娘，總督府對八大聯邦所做出的隱形限制便會失去作用。
也就是說，其它八大聯邦將具備獨立組建提督勢力和陣營之能力，無須再以沃德星九