第三十九章 我的學生生涯

朝堂上的暗流湧動，暫時還波及不到大本堂的皇子和伴讀們。

　　他們更津津樂道的，是燕王和晉王熱火朝天的鬥法。

　　那日吃了屁虧後，晉王便處心積慮想要找回場子來。可燕王唸書不成器，卻比猴子還精，哪能讓他輕易得逞。

　　比方有一天，晉王故意比他早到片刻，將裝滿濃墨的墨盒放在虛掩的門上。

　　但朱棣早就看到他鬼鬼祟祟的影子，故意磨磨蹭蹭，跟在先生後頭進門。

　　結果一開門，先生給澆了個滿頭墨。告到父皇那裡，晉王自然跑不了一頓胖揍……

　　在燕王這位惡作劇之王的面前，晉王班門弄斧的結果，基本都是像這樣，搬起石頭砸自己的腳。

　　但晉王也有殺手鐧——打小報告！比如老四帶彈弓、帶鸚哥來上學，或者逃課出去玩，都會被他告發，然後就輪到老四捱揍了……

　　三哥四哥鬥得不亦樂乎，也給朱楨枯燥而無奈的小學生涯，增添了些寶貴的樂子。

　　楚王殿下終於接受了重新當小學生的苦逼命運。

　　整個冬天，他都老老實實的在大本堂中上課。

　　‘橫豎被困在學堂，不如跟著多少學點東西吧。’總是很容易跟命運和解的楚王殿下，如是想道。

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　　他每日一早到學堂上，先是晨讀昨日學到的功課，然後由講官卯時講讀。

　　因為皇子們年齡相差很大，最大的秦王已經十八歲，最小的潭王才六歲，所上課程自然大不相同。

　　所以學生們要輪流拿著自己的書，來到先生的講桌前，把書放在先生面前，請先生來教。

　　因為書本上沒有標點，所以先生要先給斷句。對小一點的學生，還要教他認生字。

　　這一步對朱楨來說問題不大。繁體字嘛，寫雖無能為力，但認還是基本都認識的。

　　當先生髮現楚王殿下開始大量識字後，不由熱淚盈眶，直呼天才！

　　接著是先生範讀，學生跟讀。

　　這一步是讓朱楨最不適應的，倒不是他不會鸚鵡學舌，而是讀書的方式太羞恥了。

　　先生們是用唱讀的，就是拉著聲調，唱歌一樣來讀。學生還必須連音調和頓挫都模仿的一模一樣才行。而且還得反覆三五遍……