第二百二十章 補習

　　一位看著樣子還和學生一樣年輕的男子站在禮堂c位，開始公開的學術講座。

　　而下面除了一些參賽的隊伍外，卻是各種想盡辦法混進來的大老！

　　除了國內互聯網、軟件、科技等領域公司的一些人外，國外則全混在帶隊老師裡了，甚至學生隊伍裡都有著幾個看著好像未老先衰的禿頭，而且好多還互相認識站在了一起，方便到時候一起討論和提出問題。

　　王易的開篇就直入主體，而且還用手機連線了紅後直接在屏幕上投影出了紅後的影像，現場進行了一些問答以及說明。

　　比如這種算法的缺陷是什麼，如果自己用一個什麼樣的問題邏輯能夠難住紅後，或者預判紅後之後的回答方向，靠著實例來講解了他的一些算法邏輯。

　　相當於對當初那一篇論文的延伸。

　　雖然並沒有把一些紅後的算法說出來，但也相當於幫這些專業人士開拓了思路。

　　只要思路打開了，就很可能會碰到王易也需要借鑑的方向。

　　他又不介意對方會不會有什麼專利，自己拿來用到魔法上面你來找我收專利費？

　　信不信讓你啃大瓜？

　　所以對於方向、思路方面的開拓，王易其實本來也很積極。

　　比如關於‘魔數’的一些理論和概念他連續已經發表了不少論文到母校的期刊上了，就是為了最快速度的完成推廣。

　　現在也是如此。

　　前面本來就有一篇論文基礎，過來的哪怕是學生肯定也都讀過，現在又結合實際例子深入淺出，還預判了幾個可能會不懂的地方專門講解。

　　一堂課下來當真讓聽課的所有人都感到了不同的收穫，隨後一到提問環節後，便是齊刷刷的出現了一群舉手的。

　　主要都是那些大廠的工程師和外國友人，對於學生們來說能夠勉強聽懂前面的一部分就不錯了，提問？

　　問什麼？

　　大部分都不懂！

　　其實這也是正常現象，一個人學習吸收新知識最佳的效率通常是百分之七八十是已知知識，這時候的利用率才最大。

　　假如反過來本來說的東西里就只有兩三成是已知的，那全程聽下來和聽唸經也沒什麼區別。

　　所以有很多時候會發現，字都認識，但連起來就看不懂了的情況。

　　王易現在其實也就是把複雜的東西儘可能的精簡一下，餵給他們吃。

　　對於提問的話，也算是比較放開，隨機選了一位看著順眼的，結果人家還是阿狸的工程師。

　　被選到後都還有點受寵若驚，沒想到王易這位世界公司的老闆竟然會挑選友商。

　　當下就馬上問出了自己的一些疑惑，是大數據投餵以及模擬深度學習的一些實際運用問題。

　　其實阿狸很早就開始在大數據方面有投入了，各種雲服務也有。

　　但類似於紅後這種恐怖的存在，還是讓他們感到頭皮發炸。

　　我們這邊還在打造數據庫呢，結果尼瑪這也太哈人了！

　　“問得好，其實這個問題應該很多同行都有遇到過，本質上這和我們的機器語言也是有些關係的……”

　　聽完王易掰開來詳細的解說後，那位阿狸的工程師也是茅塞頓開，隨後感慨的說道

　　“果然，計算機的本質終究還是算法，終究還是由無數零一所拼出來的結果……”