第七百五十章 授業解惑

    說完，白松給大家展示了一個燒炭自殺的案子，這個在現在也具備很強的代表性。

    “見微知著，這個詞可能大家都聽過，以後的工作中，大家一定會有類似的發現。”白松微微一笑。

    有的人似懂非懂地點了點頭，更多的人還是一片茫然。

    “白探長，您說的這個，算不算格局？”有個女生舉手問道。

    白松思考了片刻:“算，也不算。人力有時盡，我們誰也不可能把轄區所有的人都弄清楚，整明白每個案子的來龍去脈也是不可能的。尤其是派出所，我相信，我們的同學們都充滿了鬥志，但是相當一部分人會在派出所把你的鬥志磨平。

    天天雞毛蒜皮，遇到大案連參與的資格都沒有，三五年一晃而過，這是很真實的東西。到那個時候，大家又面臨買房、養家餬口，面對柴米油鹽，感觸就不是那麼簡單了。咱們都是同齡人，我也不想給大家講道理說精神，但是，我今天的課，如果能讓大家在工作之前，多一點思考，那就很成功了。”

    說完，白松拍了一下手:“課程正式開始，我今天講刑事偵查學。”

    這也是白松等人最近在編著的課本。

    寫課本這件事，說起來其實也沒那麼難，最近，他們已經買到了市面上可以買到的所有的類似書籍，沒有一本是一線工作者寫的，理論上的東西非常多。

    當然，這些大佬們也並不脫離實際，很多內容，諸如特情的使用等，都講述的很好，需要白松等人多學習。

    白松今天講述的案子，全是自己偵破的案子，而且是其中已經脫離保密期的案子。

    比如說姚鑫殺父案，如果要按照逆向講述的話就是:

    “孝順子女給父親過壽，父親獨自一人在家吃蛋糕卻引發了b炸，現場經過滅火，所有證據都已經消失，在調查過程中，卻引發了子女之間的巨大矛盾，女兒殺死哥哥...這一切，究竟是...”

    小說寫案子，都是這般逆向來寫，寫的都是一些蹊蹺、懸疑的開局，站在上帝視角，把本案最不可讓人理解的東西先展現出來吸引讀者，然後慢慢解密。