巡山打傘 作品
第2章 早課
此時，大殿已坐滿，黑壓壓一片，三清祖師供奉於大殿正堂。
三尊神像皆為坐像，丈許高，三彩釉色。
元始天尊居中，靈寶天尊居左，道德天尊居右。
元始天尊左手虛拈，右手虛捧。
象徵天地未形，萬物未生混沌狀態時的“無極”。
靈寶天尊雙手捧一半黑半白的圓形“陰陽鏡”。
象徵從“無極”狀態衍生出來的“太極”。
道德天尊手拿一把畫有陰陽鏡的扇子。
象徵由“太極”分化出的天地“兩儀”。
祖師像兩側黃巾布幔垂放。
前方供桌上擺放燈燭、花盞、淨水瓶、沉香、鮮花果蔬等物，香爐居於正中。
右側角門傳來腳步聲，嘈雜的聲音逐漸平息。
先是進來兩個道裝童子，手捧磬、錘等物。
臺上佈置好早課準備，眾弟子坐直身軀，閉口肅容，等待開課。
不一時，一名穿八卦道裝的長鬚道人上臺坐好。
兩道童垂手兩旁，眾弟子起身，躬身施禮，齊道:“恭請梧桐真人！”
梧桐真人開口:“坐！”聲音清越嘹亮，迴音嫋嫋。
眾弟子盤腿而坐，五心向天，道童點燃沉香，手中小錘一敲玉磬:
——叮——！
梧桐鎮人略等少許:“道可道，非常道。名可名，非常名。無名天地之始，有名萬物之母。故常無慾，以觀其妙;常有欲，以觀其徼。此兩者同出而異名，同謂之玄，玄之又玄，眾妙之門。。。
道衝而用之或不盈，淵兮似萬物之宗;挫其銳，解其紛，和其光，同其塵，湛兮似或存。吾不知誰之子，象帝之先。。
持而盈之，不如其已;揣而銳之，不可長保。。。
金玉滿堂，莫之能守;富貴而驕，自遺其咎。功成身退，天之道也。。。”
道經共有上下兩篇，上篇為道經，下篇為德經，共計八十一章。
每日早課誦讀道經，晚課誦讀德經，每次誦讀約兩刻鐘。
隨著梧桐真人一同誦讀經文，大殿之中，只聞誦讀經聲。
開始還不甚協調，有快有慢。
只少許時間後，便誦讀一致。
張麻凝神靜心，泥丸宮如一，漸感周圍氣場調和，精氣神渾然一體。
道經學之日久，早能倒背如流。
但此時心中卻並未刻意記憶誦讀，但道經卻脫口而出，正應道本自然。
兩刻鐘後，隨著一聲磬響，誦讀結束。
眾弟子轉身面向東方，張麻默默等待，身上運行白陽石刻功法。
過了片刻，漸漸太陽自東方升起。
三尊神像皆為坐像，丈許高，三彩釉色。
元始天尊居中，靈寶天尊居左，道德天尊居右。
元始天尊左手虛拈，右手虛捧。
象徵天地未形，萬物未生混沌狀態時的“無極”。
靈寶天尊雙手捧一半黑半白的圓形“陰陽鏡”。
象徵從“無極”狀態衍生出來的“太極”。
道德天尊手拿一把畫有陰陽鏡的扇子。
象徵由“太極”分化出的天地“兩儀”。
祖師像兩側黃巾布幔垂放。
前方供桌上擺放燈燭、花盞、淨水瓶、沉香、鮮花果蔬等物，香爐居於正中。
右側角門傳來腳步聲，嘈雜的聲音逐漸平息。
先是進來兩個道裝童子，手捧磬、錘等物。
臺上佈置好早課準備，眾弟子坐直身軀，閉口肅容，等待開課。
不一時，一名穿八卦道裝的長鬚道人上臺坐好。
兩道童垂手兩旁，眾弟子起身，躬身施禮，齊道:“恭請梧桐真人！”
梧桐真人開口:“坐！”聲音清越嘹亮，迴音嫋嫋。
眾弟子盤腿而坐，五心向天，道童點燃沉香，手中小錘一敲玉磬:
——叮——！
梧桐鎮人略等少許:“道可道，非常道。名可名，非常名。無名天地之始，有名萬物之母。故常無慾，以觀其妙;常有欲，以觀其徼。此兩者同出而異名，同謂之玄，玄之又玄，眾妙之門。。。
道衝而用之或不盈，淵兮似萬物之宗;挫其銳，解其紛，和其光，同其塵，湛兮似或存。吾不知誰之子，象帝之先。。
持而盈之，不如其已;揣而銳之，不可長保。。。
金玉滿堂，莫之能守;富貴而驕，自遺其咎。功成身退，天之道也。。。”
道經共有上下兩篇，上篇為道經，下篇為德經，共計八十一章。
每日早課誦讀道經，晚課誦讀德經，每次誦讀約兩刻鐘。
隨著梧桐真人一同誦讀經文，大殿之中，只聞誦讀經聲。
開始還不甚協調，有快有慢。
只少許時間後，便誦讀一致。
張麻凝神靜心，泥丸宮如一，漸感周圍氣場調和，精氣神渾然一體。
道經學之日久，早能倒背如流。
但此時心中卻並未刻意記憶誦讀，但道經卻脫口而出，正應道本自然。
兩刻鐘後，隨著一聲磬響，誦讀結束。
眾弟子轉身面向東方，張麻默默等待，身上運行白陽石刻功法。
過了片刻，漸漸太陽自東方升起。