第846章 互助小組

    接下來的工作，就是領會無量道兵術中的量與無量的關係，也就是大道中的一生二、二生三。

    這個是可以作弊的，並不是要求每個人都透徹掌握，並且熟練運用，只要能理解其中的道理就成——因為要穿越到時間之壁對面的，是恆翊三界，是眾仙按照貢獻值對應的部分神識世界這個量“二”，要尋找的也是世界本體對應的無量之“三”，而不是眾仙本人。

    換句話說，眾仙只是個引子，運用原理的是恆翊三界這個神識世界。

    所以，顧佐要做的，就是將量與無量大道規則直接引入恆翊三界，將其覆蓋，就如生死輪迴之道、地火水風之道、歲月枯榮之道、生生不息之道一樣，讓量與無量大道規則在恆翊三界展現出來，發揮作用。

    規則引入不過是片刻光景，引入之後，眾仙開始體悟規則的要義，儘量學習理解。

    在這一點上，東華帝君、如意帝君和魔禮海都堪稱學習典範，他們本來就會無量道兵術，對這一規則理解起來可謂一點就透。

    其他仙神則分出了層次，學過搜靈訣的，學習速度要快很多，理解程度也要深很多。

    最慘的是乾闥婆王和八大金剛，真是叫苦連天。

    “我就會彈琴跳舞，怎麼要學這個啊？妾身實在不會啊……”

    “赤身火兄弟，別揪頭髮了，你本來就沒有，看，把頭皮都揪破了……”

    “闢毒大哥，這怎麼搞？你別擼了行嗎……”

    “滾他個逑的，怎麼辦？不懂啊，太唯心了……”

    “誰叫我？啊？唉……”

    “我兩百年前在哪個佛國世界好像聽哪個大師講故事……忘了是誰，他說幡未動而心動，花開什麼的，是這個意思嗎……”

    都是同一期的同學，班上出現了落後分子怎麼辦？好辦，組建學習互助小組！

    當即組建十三個學習互助小組，三個人一組，由東華帝君、如意帝君和魔禮海各自負責四到五個小組，先進帶後進，後進促先進，恆翊三界掀起了轟轟烈烈的“比學趕幫超”崗位練兵競賽。