第136章 俞晨曦的論文，全校轟動

    雖然俞晨曦只是複製了smedley-maclean女士的研究結果，但也足以令得全校師生讚歎了。

    學校裡的生物老師很少進生物實驗室，因為裡面有很多高精密的儀器，老師們也不會操作。

    大部分學生都是在初級生物實驗室裡做做小實驗，或者在研究生博士生們做研究的時候，通過觀察牆進行觀察。

    沒想到俞晨曦暑假期間竟然在裡面做了兩個月的實驗。

    哪怕其他學生的論文寫得再漂亮，也吸引不了眾人的視線，大家的視線都圍繞在俞晨曦這篇論文上。

    “段天傑高中的時候發現了輔酶q10，咱們一中是不是也要再出現一個段天傑了？”

    “俞晨曦真是不聲不響的，做了好大一件事啊。”

    高一剛入學新生極為不解:“咱們的生物實驗室是可以隨便進的嗎？”

    “當然不是隨便進的！就連咱們的方校長也是需要提前打電話聯繫的。”

    “那俞晨曦怎麼能進啊？走後門了？”

    “adog'seyeislowonaman's.”

    “你啥意思啊？”

    “沒什麼意思，我就是突然想念一句英語罷了。”

    旁邊有人涼涼的出聲:“俞晨曦能進，是因為她展現出來的才能和理論一定很吸引人，令得實驗室裡的研究生和博士們認為她有進實驗室的資本。thisgroupofstudentsarenotsogood.”

    “wedon'tlikehim.heisverysnobbish.”

    “iwillteachthemagoodlessoninthefuture.”

    “yes,ithinkso.”

    “thereputationoftheschoolcannotbecorruptedbythem.”

    “weshouldforcethemtostudyhard.”

    高一學生看到很多學生都離自己遠了點，一臉茫然:“在說什麼嘛？聽不懂。”

    又感慨，“你們英語語彙好多啊，我只能聽懂很簡單的意思。以後，我也要好好學習，爭取也像你們這樣。”

    其他幾個高二高三年級段的學生看了看這個高一新生。

    雖然腦子不清楚，但是學習的勁頭挺足。

    以後好好掰一下，還能掰正。

    有人說起初中學段:“現在初中學段教的　　英語這麼少嗎？”

    “咱們一中的初中生已經能簡單對話了。他看著面生，應該是外校生！”

    “哦，我說呢！要是咱們校的初中生，早就蹦起來和我吵了。”

    高一剛入學新生愣了下:“師兄們，你們剛才說的英語是什麼呀？”