孟姜本尊 作品
第61章 新一屆的第一次自由對抗賽
“自17世紀近代數學產生以來，函數的概念一直處於數學的核心位置，數學和科學的絕大部分都與函數內容有關。”
“請同學們根據本次小組對抗賽寫一篇實習文章。”
“主要內容要圍繞在瞭解函數形成和發展的歷史。”
“體驗合作學習的方式。”
“同時，你們每個小組要相互出題，最低不能低於十道題。”
“實習文章必須嚴謹！凡有引用之處，務必標明出處。”
寫完這幾行字，方新亭把粉筆放到黑板下面，轉頭笑盈盈地看著學生們:
“本次實習文章，是你們進入高中生涯之後的第一篇論文形式的文章！我會從中挑出最好的三篇，發表到咱們的通訊社上。”
聽到能發表，原本一臉呆滯的學生們終於鮮活起來，卻忽視了方新亭只給發表三篇。
也就註定了只有三個小組的文章能發表。
如果不努力，就會淪為那個不能被髮表文章的小組。
“哇，真的能發表到通訊社上嗎？這太棒了！”
發表到通訊社上，就等於被全校學生圍觀。
這種榮譽感和被人注視的感覺，哪個少年不喜歡？
很多原本有抱怨的學生此時也聚精會神的開始抄寫黑板上的作業內容。
“我要補充兩點，第一，如果採用英文寫作的方式，我會傾斜加分。”
“第二，對抗賽是自由對抗，你們可以在本小組的實習文章中對其他三個小組進行駁斥，同時闡述己方的觀點。”
方新亭說到這裡，收起東西:“下課！”
隨著這句下課，四個小組立時經緯分明，所有的人都站在自己的小組裡。
都不敢和小組外的人接觸。
“這……這怎麼搞啊？”戰正遠頭大無比，“校規上不是說，學生們要相親相愛嗎？我們這樣相互攻擊，以後還怎麼做同學？”
“我懷疑你想利用校規套路我，拿到我們的議題……雖然，我們小組還沒想到議題呢。”朱明浩立時表明了立場，“我和戰正遠決裂了。”
“我也和朱明浩決裂了。”在另一個小組的路望青笑嘻嘻地來了一句。
關佳人愁眉苦臉:“哥，咱倆不在一個小組裡啊。”
“……”路望青。
戰正遠看了看另一個小組裡的唐梓豪，嘆了口
“請同學們根據本次小組對抗賽寫一篇實習文章。”
“主要內容要圍繞在瞭解函數形成和發展的歷史。”
“體驗合作學習的方式。”
“同時，你們每個小組要相互出題，最低不能低於十道題。”
“實習文章必須嚴謹！凡有引用之處，務必標明出處。”
寫完這幾行字，方新亭把粉筆放到黑板下面，轉頭笑盈盈地看著學生們:
“本次實習文章，是你們進入高中生涯之後的第一篇論文形式的文章！我會從中挑出最好的三篇，發表到咱們的通訊社上。”
聽到能發表，原本一臉呆滯的學生們終於鮮活起來，卻忽視了方新亭只給發表三篇。
也就註定了只有三個小組的文章能發表。
如果不努力，就會淪為那個不能被髮表文章的小組。
“哇，真的能發表到通訊社上嗎？這太棒了！”
發表到通訊社上，就等於被全校學生圍觀。
這種榮譽感和被人注視的感覺，哪個少年不喜歡？
很多原本有抱怨的學生此時也聚精會神的開始抄寫黑板上的作業內容。
“我要補充兩點，第一，如果採用英文寫作的方式，我會傾斜加分。”
“第二，對抗賽是自由對抗，你們可以在本小組的實習文章中對其他三個小組進行駁斥，同時闡述己方的觀點。”
方新亭說到這裡，收起東西:“下課！”
隨著這句下課，四個小組立時經緯分明，所有的人都站在自己的小組裡。
都不敢和小組外的人接觸。
“這……這怎麼搞啊？”戰正遠頭大無比，“校規上不是說，學生們要相親相愛嗎？我們這樣相互攻擊，以後還怎麼做同學？”
“我懷疑你想利用校規套路我，拿到我們的議題……雖然，我們小組還沒想到議題呢。”朱明浩立時表明了立場，“我和戰正遠決裂了。”
“我也和朱明浩決裂了。”在另一個小組的路望青笑嘻嘻地來了一句。
關佳人愁眉苦臉:“哥，咱倆不在一個小組裡啊。”
“……”路望青。
戰正遠看了看另一個小組裡的唐梓豪，嘆了口