第295章 第二場考試，相互打分

    這份試卷，是一份他沒讓任何人看過的試卷。

    臨時讓蘇晗複印了一百份。

    一個能用算盤打出原子彈的國家，你說他的學生數學不強？

    開什麼玩笑？

    知道數學是誰發明的嗎？

    我們不過沉寂了三四百年，就忘了我們的輝煌？

    聽到方新亭這麼說，比利先生不以為然:“難道還能難到我的學生嗎？”

    方新亭給他很多學生打了c+，他是絕對不服氣的。

    他倒要看看，這個壯著膽子給他學生打c+的人，有什麼出題的能耐。

    讓學生們吃了中午飯，又在比利先生的強烈要求下休息了一個半小時……

    直到下午三點半，才開始第二場考試。

    趁著這個機會，方新亭又給學生們突擊上了一堂數學課。

    進了考場，臉上一向沒什麼表情的顧向遠一臉幽怨。

    還說和老外打友誼賽，就這樣打的友誼賽？上午比一場，下午比一場？

    中午還帶中場休息的？

    以為踢足球呢？

    比利先生拿來的卷子，他做過了，毫無新意！

    所以，他才會在看到那條小船的題目時，做了三種解法。

    但是方新亭出題的方式，他很瞭解。

    估計這次出題會很難！

    坐到座位上，拿起卷子先填寫了英文名字和漢字名字。

    然後去看第一道題，如圖:

    看到題後，就連顧向遠都愣了幾秒。

    更別提考場中的其他人了。

    顧向遠急忙把演草紙拿出來，開始演算。

    一邊演算一邊在腦海裡調出各種公式加以佐證。

    美方的二十名學生在拿到試卷後，原本是信心滿滿地。

    可在看到第一道題後，竟然一下子懵了。筆趣庫

    題目確實是英語，可是這題為什麼出得這麼怪？

    什麼叫為了得到函數……只需要把函數圖象上所有的點，向什麼方向平行移動多少長度？

    圖象平移求三角函數我知道，但是有這麼出題的嗎？

    神州的老師，是腦子有坑嗎？

    幾個學習成績比較好的美方學生，開始在演草紙上畫起函數圖象