52、藏器五境：炬火、青山、滄海、萬壑、朝陽！

    顯然它們都很清楚，小美問的是關於修行上的境界問題。

    這也是它們一直想要弄明白的事情。

    一陣激動過後，大妖們既緊張又期待地看著老師，有些迫不及待地想聽到答案。

    安辰聽完之後，臉上揚起一抹會意的笑容。

    想必學生們是想知道，面對外界的壓力和困境時，人生應該如何修行，才能夠順利地度過。

    在這一刻，安辰也想起昨天中午看到的那棵天賦樹。

    在這棵樹的第一根枝幹上，刻著“藏器境”三個字。

    從這根枝幹延伸出去的五根分枝，分別刻著五個對應的名詞。

    於是安辰沉吟一會，點點頭道，“小美提出的這個問題很不錯，想必其他的同學，也有一樣的困惑吧？”

    臺下的大妖們，立即異口同聲地喊道，“是的，請老師賜教！”

    大地懶還想要再掙扎一下，跟上同伴們的節奏。

    結果它發現還是徒勞無功，只好慢慢地閉上嘴巴。

    這個時候，教室外面也出現一大群動物。

    其中就有那隻長腿青蛙，一蹦一跳地來到教室外面，準備認真聆聽老師接下來的指點。

    它雖然很氣憤大妖們的行徑。

    但是對於老師，它還是發自內心地尊崇和敬重，也不敢有半分的逾矩。

    忽然，長腿青蛙猛地凸出眼球，一臉驚訝地看著講臺上的老師。

    也不知道是它的錯覺，還是真的出現了，居然看到老師的身後，出現一幕極為神奇的畫面！

    並且那個畫面不是靜止不動，而是開始慢慢地演繹起來。

    與此同時，長腿青蛙周圍的其他動物，全都做出和它一樣的反應。

    還有教室裡面的大妖們，也都瞪大眼睛，一臉驚奇和震撼地看到，老師的身後是一片黑暗，沒有一絲的光亮。

    漸漸地，出現一團豆粒般大的火苗。

    火苗“蓬”地一聲，迅速壯大，變成一團火焰。

    有個模糊的身影，用木棍挑起這團火焰，形成一把火炬，在黑暗中摸索著前行……

    安辰的聲音隨之響起，迴盪在教室裡面，像是蘊含著一絲絲、一縷縷的道韻，讓大妖們和動物們，都有一種撥開雲霧見月明的感覺。

    “人這一生的修行，如君子藏器於身，待時而動，也像登山一途，首先要有一個堅定的、攀到山頂的念頭。