子俊先生 作品

第10章 全力培養

    迷你龍?傑尼龜?鬼斯?電擊怪?鴨嘴寶寶?

    為什麼有這麼多強力的幼生寶可夢?

    御三家在這裡是最差的?

    昨天剛從寶可夢培育中心出來的江澤有點接受不了,這隨便一隻出去起碼得賣百來萬了吧?而且像這些只要一出手,那絕對是哄搶!

    沒見過世面的江澤有些呆滯。

    寒校長作為準天王級強者,跌爬滾打幾十年才到達今天這個位置,作為一位學校的校長,他當然有自己想當年的故事。

    他叱吒風雲的時候,在整個寒山市都是數一數二的存在,而這些強力的寶可夢都是他老夥計們的後代。

    今天,寒校長帶江澤來他家只有一個目的,就是給他一份豪華的見面禮。

    可這份見面禮實在是太奢侈了!

    ......

    “什麼?師傅,您說讓我在這幾隻寶可夢選一個送給我?”江澤有點不可思議的問道。

    寒校長點點頭,以他的身份,說出去的話就是潑出去的水,根本沒有收回的理由。

    如果說外人給他如此大的好處,江澤肯定會懷疑對方的用意,可現在眼前是他的師傅,用意這些根本不用懷疑。

    這也是寒校長在初略瞭解江澤之後,經過深思熟慮才作出的舉動。

    寒山大學這麼多年一直在寒山市被稱為墊底的學校,不是沒有原因的,他們沒有一個主攻的寶可夢屬性,而寒校長致力培養全屬性訓練家。

    可培養全屬性訓練家哪裡有那麼容易,光學習的知識都是普通單系訓練家的幾倍,這導致不是頂尖的人才根本不會有著太大的出息。

    但寒校長還是一直堅持自己的理論,因為他的寶可夢就不只是一種屬性。

    作為經驗十足的他,深知,如果要培養一位能走向世界的學生,就必須是全系訓練家才行,不然比賽對戰中很容易就會被準對。

    這也是他一直以來的夢想,他已經年邁,本來對自己的夢想都快放棄的時候。

    唐宇發給他視頻中的少年一下子吸引了他的注意,調查這位少年的種種,他在這位少年身上發現了無限可能。

    作為一位孤兒窮學生,沒考上大學只是因為那天沒去考試,他也問過江澤之前的老師,得知他對寶可夢的知識遠遠超過同齡人,如果考試沒有錯過,那也絕對是全市前三甲的成績。