天真藍 作品
第20章 第 20 章
林笑難過得要死掉了。
她無精打采地趴在課桌上,像一隻小瘟雞。
寫暑假作業的時間，她可以看多少集西遊記、跳多少次跳繩、逮多少隻蛐蛐啊！
自己好蠢，不僅白寫了暑假作業，還每天揹著上學下學,白白背了一個星期。
徐老師走進教室,看到林笑趴在桌子上,嚇了一跳:“怎麼了？肚子痛？”
林笑抬起頭，委屈巴巴地搖頭。
徐老師:“那怎麼了？”
“徐老師,我暑假作業白寫了……”
徐老師很快弄明白髮生了什麼，她板起臉,嚴肅地教育林笑。
“暑假作業怎麼會白寫呢？寫暑假作業是為了向老師交差嗎？不,是為了自己,是為了鞏固知識、學習進步……步……”
“噗！”
徐老師實在忍不住了，噗得一下笑出聲。
她是專業的,一般不會笑學生……除非真的忍不住！
林笑像只委屈巴巴的小狗趴在她面前,徐老師伸手揉了揉林笑的娃娃頭:“把暑假作業拿過來,我現在幫你看。”
班主任要當場給她批改作業！
林笑頓時緊張起來,拼命回想自己暑假作業都寫了什麼,可是她已經想不起來了,她好像寫的也不是很認真？
徐老師每翻一頁,嘩啦啦的聲音彷彿都響在林笑的心尖上。
“算術題都對了。”呼――算術過關了。
“作文寫的很有感情,也很生動形象。”呼――作文過關了。林笑剛要鬆口氣，就聽到了徐老師的“但是”。
“但是拼音用的太多了。”
林笑:“我以前的語文老師說,遇到不會寫的字就寫拼音……”她小聲為自己辯解。
徐老師:“這些字你都不會寫嗎，還是沒有認真想呢？”
“田野、螞蟻……這都是一年級學過的字，你怎麼全都用拼音代替了呢？”
林笑仔細想了想，發現這些字她確實會寫。那她當初寫的時候為什麼用拼音呢？林笑皺著小眉頭,她想不起來了。
林笑震驚，徐老師怎麼知道她暑假在家裡被哥哥逼著練字了？
徐老師翻開林笑的第一篇日記和最後一篇，對比給林笑看:“你沒發現自己的進步嗎？”
“和第一篇相比，最後一篇的字明顯更橫平豎直，更端正了。”
這樣一對比，林笑也能看出不同。
她驚喜的瞪大眼睛，哥哥竟然沒有騙她！練字真的有用！
徐老師看到林笑的樣子，沒忍住，又笑了:“練字一定要堅持，接下來還要認真練字啊。”
林笑重重點頭:“嗯！”
-
週六只上半天課，下午就放假了。最後這半天課，班裡明顯人心浮動，每個老師在講臺上大喊安靜的次數直線上升。
尤其是最後一節課，距離下課還有十分鐘的時候，教室裡就響起了收拾東西的聲音。
同學們紛紛把鉛筆橡皮收進鉛筆盒裡，鉛筆碰到鐵皮鉛筆盒，發出丁丁當當的響聲。
“鄭立強！還沒下課呢，你桌面已經空了？把課本拿出來！”數學劉老師吼道。
林笑偷偷回頭，班上的同學（坐在教室裡自己座位上的情況下）她已經全都記住了，回頭看向鄭立強的座位。
鄭立強的桌子上果然除了他的胳膊之外什麼都沒有，他在老師的訓斥下，丁玲桄榔地把書包裡的東西重新擺回桌子上。
數學劉老師靠著點名，支撐過週六上午最後一節課的最後十分鐘。
林笑覺得課程表這樣安排不太合理，每個班的週六上午最後一節課，都應該安排班主任的課。這樣學校裡的老師應該能少吃一些潤喉糖。
數學劉老師下課時，班主任徐老師已經提前等在教室門口了。劉老師走出去，徐老師立刻走進來，站在講臺上:“我說一件重要的事。”
她無精打采地趴在課桌上,像一隻小瘟雞。
寫暑假作業的時間，她可以看多少集西遊記、跳多少次跳繩、逮多少隻蛐蛐啊！
自己好蠢，不僅白寫了暑假作業，還每天揹著上學下學,白白背了一個星期。
徐老師走進教室,看到林笑趴在桌子上,嚇了一跳:“怎麼了？肚子痛？”
林笑抬起頭，委屈巴巴地搖頭。
徐老師:“那怎麼了？”
“徐老師,我暑假作業白寫了……”
徐老師很快弄明白髮生了什麼，她板起臉,嚴肅地教育林笑。
“暑假作業怎麼會白寫呢？寫暑假作業是為了向老師交差嗎？不,是為了自己,是為了鞏固知識、學習進步……步……”
“噗！”
徐老師實在忍不住了，噗得一下笑出聲。
她是專業的,一般不會笑學生……除非真的忍不住！
林笑像只委屈巴巴的小狗趴在她面前,徐老師伸手揉了揉林笑的娃娃頭:“把暑假作業拿過來,我現在幫你看。”
班主任要當場給她批改作業！
林笑頓時緊張起來,拼命回想自己暑假作業都寫了什麼,可是她已經想不起來了,她好像寫的也不是很認真？
徐老師每翻一頁,嘩啦啦的聲音彷彿都響在林笑的心尖上。
“算術題都對了。”呼――算術過關了。
“作文寫的很有感情,也很生動形象。”呼――作文過關了。林笑剛要鬆口氣，就聽到了徐老師的“但是”。
“但是拼音用的太多了。”
林笑:“我以前的語文老師說,遇到不會寫的字就寫拼音……”她小聲為自己辯解。
徐老師:“這些字你都不會寫嗎，還是沒有認真想呢？”
“田野、螞蟻……這都是一年級學過的字，你怎麼全都用拼音代替了呢？”
林笑仔細想了想，發現這些字她確實會寫。那她當初寫的時候為什麼用拼音呢？林笑皺著小眉頭,她想不起來了。
林笑震驚，徐老師怎麼知道她暑假在家裡被哥哥逼著練字了？
徐老師翻開林笑的第一篇日記和最後一篇，對比給林笑看:“你沒發現自己的進步嗎？”
“和第一篇相比，最後一篇的字明顯更橫平豎直，更端正了。”
這樣一對比，林笑也能看出不同。
她驚喜的瞪大眼睛，哥哥竟然沒有騙她！練字真的有用！
徐老師看到林笑的樣子，沒忍住，又笑了:“練字一定要堅持，接下來還要認真練字啊。”
林笑重重點頭:“嗯！”
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週六只上半天課，下午就放假了。最後這半天課，班裡明顯人心浮動，每個老師在講臺上大喊安靜的次數直線上升。
尤其是最後一節課，距離下課還有十分鐘的時候，教室裡就響起了收拾東西的聲音。
同學們紛紛把鉛筆橡皮收進鉛筆盒裡，鉛筆碰到鐵皮鉛筆盒，發出丁丁當當的響聲。
“鄭立強！還沒下課呢，你桌面已經空了？把課本拿出來！”數學劉老師吼道。
林笑偷偷回頭，班上的同學（坐在教室裡自己座位上的情況下）她已經全都記住了，回頭看向鄭立強的座位。
鄭立強的桌子上果然除了他的胳膊之外什麼都沒有，他在老師的訓斥下，丁玲桄榔地把書包裡的東西重新擺回桌子上。
數學劉老師靠著點名，支撐過週六上午最後一節課的最後十分鐘。
林笑覺得課程表這樣安排不太合理，每個班的週六上午最後一節課，都應該安排班主任的課。這樣學校裡的老師應該能少吃一些潤喉糖。
數學劉老師下課時，班主任徐老師已經提前等在教室門口了。劉老師走出去，徐老師立刻走進來，站在講臺上:“我說一件重要的事。”